把兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形拼成 或，這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：根據(jù)題干分析可得，兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，有兩種不同的拼法：以長(zhǎng)相粘合，則周長(zhǎng)比原來(lái)兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)之和減少2條長(zhǎng)；以寬相粘合，則比原來(lái)兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)之和減少了2條寬，所以它們的周長(zhǎng)不相等，據(jù)此即可判斷．
解答：解：兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，有兩種不同的拼法：
以長(zhǎng)相粘合，則周長(zhǎng)比原來(lái)兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)之和減少2條長(zhǎng)；
以寬相粘合，則比原來(lái)兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)之和減少了2條寬，所以它們的周長(zhǎng)不相等，
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：抓住兩個(gè)長(zhǎng)方形拼組大長(zhǎng)方形的方法，明確拼組后的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)減少的邊長(zhǎng)的情況是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形．把它們拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是
20
20
厘米或
28
28
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

左邊是兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形，把它們拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形有兩種拼法．拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)最大是
24
24
厘米，最小是
18
18
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判一判．
（1）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定比正方形的長(zhǎng)．
×
×

（2）一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加4厘米，周長(zhǎng)也增加4厘米．
×
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（3）把一個(gè)邊長(zhǎng)為8分米的正方形分成2個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形，這兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)之和比正方形的周長(zhǎng)大．
√
√

（4）兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形拼成的圖形一定是正方形．
×
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（5）如圖，甲、乙兩塊形狀不同的鐵皮，甲比乙的周長(zhǎng)長(zhǎng)．
×
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形．把它們拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是________厘米或________厘米．

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