有50位同學(xué)去排隊,如果每排站10人,可站
 
排;如果站成方隊至少要去掉
 
人或至少增加
 
人.
考點:整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題
專題:簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析:求可站幾排,根據(jù)“包含”除法的意義,用50除以10即可;
要站成方隊,就是每行每列的人數(shù)都相等,即方隊的總?cè)藬?shù)應(yīng)是一個自然數(shù)的平方;由此求解.
解答: 解:50÷10=5(排);
72=49(人);
50-49=1(人);
82=64(人),
64-50=14(人),
答:可站5排,如果站成方隊至少要去掉1人,或至少增加14人.
故答案為:5,1,14.
點評:本題關(guān)鍵是理解什么是方隊,并由此找到解決問題的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用3.8厘米、5.4厘米、2厘米的三根小棒可以圍成一個三角形.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個射擊手連續(xù)射擊10次,射中的環(huán)數(shù)如下:
7  7  8  8  8  9  9  9  9  10
這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 
,眾數(shù)是
 
,中位數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大。
49×52
 
2500    
72×40
 
2800    
312÷6
 
250÷5
25×40
 
20×50    
7200
 
81×90    
125×80
 
9000
38×70
 
30×78    
52×31
 
60×30    
63+29
 
63×29.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一輛汽車6分鐘行
8
9
千米,平均每分行
 
千米,平均行1千米用
 
分鐘.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

氣象員記錄一天氣溫的變化,選用
 
,果園選用
 
來表示梨、蘋果、橘子的產(chǎn)量占總產(chǎn)量的百分比,工廠選用
 
來表示各車間工人數(shù)的多少.
A.條形統(tǒng)計圖    B.折線統(tǒng)計圖    C.扇形統(tǒng)計圖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用長為480厘米的鐵絲折成一個正方體框架,框架表面糊上白紙后.這個正方體的體積最多是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 
千米的50%是4千米;
3
4
噸的20%是
 
千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一件衣服以對折出售就是現(xiàn)價是原價的50%.
 
.(判斷對錯)

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