手工課上，小紅要將一塊長15厘米、寬6厘米的布剪成兩塊，然后拼成一塊長10厘米、寬9厘米的布粘在她的布藝畫上，你知道她是怎么剪的嗎？（在下圖中表示出來）
分析：如圖，將長15厘米、寬6厘米的布剪成兩塊，把長方形的長平均分成3份，每份是15÷3=5（厘米），從一邊5厘米處向?qū)吋�，剪到寬�?span id="08sfsjl" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
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，即3厘米時轉(zhuǎn)90°向兩份的方向剪，當剪到5厘米時再轉(zhuǎn)90°向?qū)吋�，一直剪開，這樣原長方形就被剪成了兩部分，通過平移，即可拼成一個長為10厘米，寬為9厘米的長方形．
解答：解：根據(jù)分析，剪法如下：
故答案為：
點評：此題是考查圖形的切拼問題，關(guān)鍵是剪切點及剪切線的確定．
練習冊系列答案
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手工課上，小紅用一張直徑是20cm的圓形紙片剪出如圖所示的風車圖案（空白部分），則被剪掉的紙片（陰影部分）的面積是
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cm2．（π取3.14）

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小紅中午放學回家煮飯，淘米要3分鐘，煮飯要25分鐘，洗菜要8分鐘，切菜要5分鐘，炒菜要10分鐘，如果煮飯和炒菜用不同的鍋子和爐子，小紅要將飯、菜都煮好，最少要
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分鐘．

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兩人共用了一張紙的幾分之幾？

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科目：小學數(shù)學 來源：小學數(shù)學新編一日一練（五年級下學期） 題型：042

在手工課上，小紅用一張紙的折了一只仙鶴，小明用同樣一張紙的折了一只青蛙．

誰用的紙多，多幾分之幾？

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