量一量，算一算．
老師拿兩條同樣長(zhǎng)的鐵絲給笑笑和淘氣，讓他們折圖形．淘氣折的是長(zhǎng)方形（如圖），笑笑折的是正方形．笑笑折的正方形邊長(zhǎng)是
3.25厘米
3.25厘米
．
分析：因?yàn)殍F絲的長(zhǎng)度相等，所以兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等，測(cè)量出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，根據(jù)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2計(jì)算出長(zhǎng)方形周長(zhǎng)，就等于正方形的周長(zhǎng)，用正方形的周長(zhǎng)÷4就是正方形邊長(zhǎng)．
解答：解：經(jīng)測(cè)量如圖所示：
周長(zhǎng)是：（4+2.5）×2
=6.5×2
=13（厘米）
13÷4=3.25（厘米）
答：正方形的邊長(zhǎng)是3.25厘米．
故答案為：3.25厘米．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是得出長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)相等，再靈活利用周長(zhǎng)公式計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?射洪縣）數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，王老師帶著同學(xué)們到校園操場(chǎng)國(guó)旗下，測(cè)量旗桿的高．他們的辦法是：先拿一根3米長(zhǎng)的竹竿，在旗桿旁豎起來(lái)，量得竹竿在陽(yáng)光下的影長(zhǎng)是2米，同時(shí)另一部分同學(xué)量得旗桿的影長(zhǎng)是10米．請(qǐng)你根據(jù)以上信息，算出旗桿的高度．（用比例解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?鎮(zhèn)江）李老師新買了一個(gè)高檔茶杯（如圖），量得茶杯的底面直徑是6厘米，高是15厘米．算一算：
（1）這個(gè)茶杯的容積的多少毫升？（茶杯的厚度忽略不計(jì)．）
（2）做這樣一個(gè)茶杯的包裝盒至少需要硬紙板多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?南安市模擬）列式解答．

①學(xué)校總務(wù)處的陳老師到超市買28根同樣的鋼筆，需要付448元錢．照這樣計(jì)算，如果陳老師想買48根鋼筆，他一共帶了800元夠嗎？（本題要求用比例解，并寫上正確的答語(yǔ)）
②有一個(gè)圓柱形的杯子，從里面量得它的底面直徑6厘米，高20厘米，如果每立方厘米的水重1.5克，這個(gè)杯子最多能裝多少克的水．（得數(shù)保留整數(shù)）
③長(zhǎng)安商業(yè)街有“龍泉”和“佳味”兩家餐館，如圖1是“六、一”兒童節(jié)晚8時(shí)的營(yíng)業(yè)情況．你能根據(jù)圖示計(jì)算出哪家餐館比較擁擠嗎？
④智慧老人對(duì)淘氣說(shuō)：我和你的年齡加起來(lái)是88歲．笑笑對(duì)淘氣說(shuō)：你的年齡是智慧老人的
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．淘氣說(shuō)：你們知道我今年有幾歲嗎？
⑤王工程師和李技術(shù)員一起從公司出發(fā)，合乘一輛“的士”．王工程師去實(shí)驗(yàn)室，李技術(shù)員去工地（如圖2）．兩人商定車費(fèi)由兩人合理分?jǐn)偅?BR>已知“的士”的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：0-3千米（起程價(jià)）6元，3千米以上部分每千米1.5元．那么，請(qǐng)你幫他們算一算兩人各應(yīng)該付多少元車費(fèi)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?硚口區(qū)）王老師家買了一個(gè)金魚缸，從外面量長(zhǎng)8分米，寬4分米，高6.5分米，
（1）如果要把魚缸放在柜子上，要占多大的面積？
（2）請(qǐng)你算一算，制作這個(gè)魚缸要用多少玻璃？

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同步練習(xí)冊(cè)答案