閱讀下面的材料:
1
1×2
=1-
1
2
;
1
2×3
=
1
2
-
1
3
;
1
3×4
=
1
3
-
1
4

所以 
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4

根據(jù)上面的規(guī)律解答下面的問題:
(1)
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
10×11
=
10
11
10
11

(2)
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n×(n+1)
=
n
n+1
n
n+1
分析:根據(jù)給出的例子,如果分子為1,、分母為兩個(gè)自然數(shù)的乘積,那么這個(gè)分?jǐn)?shù)就可以拆分成兩個(gè)分?jǐn)?shù)相減的形式,然后通過加減相抵消的方法,解決問題.
解答:解:(1)
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
10×11
,
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
…+
1
10
-
1
11
,
=1-
1
11
,
=
10
11
;


(2)
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n×(n+1)
,
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
…+
1
n
-
1
n+1
,
=1-
1
n+1
,
=
n
n+1
;
故答案為:
10
11
,
n
n+1
點(diǎn)評(píng):此題中的每個(gè)分?jǐn)?shù)形如
1
a×(a+1)
=
1
a
-
1
a+1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料后回答問題.
(1)李剛和楊揚(yáng)兩名同學(xué)的身高和體重情況如下:
姓名 性別 身高(厘米) 體重(千克)
李剛 160 63
楊揚(yáng) 150 45
(2)標(biāo)準(zhǔn)體重測(cè)算方法:男生標(biāo)準(zhǔn)體重=(身高-80)×0.7,女生標(biāo)準(zhǔn)體重=(身高-70)×0.6.
(3)體重評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表:
評(píng)價(jià)指標(biāo) 等級(jí)
低于標(biāo)準(zhǔn)體重11%-20% 偏瘦
低于標(biāo)準(zhǔn)體重10%-高于標(biāo)準(zhǔn)體重10% 正常
高于標(biāo)準(zhǔn)體重11%-20% 偏胖
請(qǐng)你選取表中一人的身高和體重進(jìn)行計(jì)算:我選擇的學(xué)生是
李剛
李剛

①算出標(biāo)準(zhǔn)體重.
②確定評(píng)價(jià)等級(jí):屬于
偏胖
偏胖
等級(jí).
理由:
李剛的體重高于標(biāo)準(zhǔn)體重12.5%,所以是偏胖等級(jí)
李剛的體重高于標(biāo)準(zhǔn)體重12.5%,所以是偏胖等級(jí)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?興國(guó)縣)認(rèn)真閱讀下面的材料,回答右面的問題.
材料一:縣政府計(jì)劃為城北新村配套建設(shè)一所小學(xué).新村已經(jīng)預(yù)留一塊長(zhǎng)200m的長(zhǎng)方形地作為建校用地.
材料二:城北新村規(guī)劃居住人口2萬(wàn)人.據(jù)測(cè)算,6~11周歲小學(xué)學(xué)齡兒童大約占總?cè)丝诘?.5%.校園占地面積每生平均要達(dá)到20m2,校舍建筑面積每生平均要達(dá)到5m2.經(jīng)預(yù)算,校舍建筑價(jià)格為每平方米0.1萬(wàn)元,校舍建筑經(jīng)費(fèi)由縣政府和開發(fā)商按3:2比例分?jǐn)偅?br />材料三:在校園內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)250m(最內(nèi)側(cè)跑道的內(nèi)沿長(zhǎng))的環(huán)形跑道,跑道共4條,每條跑道寬1m,每條直跑道長(zhǎng)62.2m,如圖;
①預(yù)計(jì)這所學(xué)校學(xué)生數(shù)有
1500
1500
人;
②校園占地面積應(yīng)達(dá)到
3
3
萬(wàn)m2
③建校舍政府應(yīng)投資
450
450
萬(wàn)元;
④4條環(huán)形跑道的面積是
1050.24
1050.24
m2
⑤按1:5000的比例尺在下面畫出校園平面圖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?宜昌)下面是一位同學(xué)的日記,請(qǐng)先仔細(xì)閱讀,再利用你獲得的數(shù)學(xué)信息解決問題.
                            2009年2月29日          星期天            晴
“叮鈴鈴、…”鬧鐘準(zhǔn)時(shí)在七時(shí)響起了,我趕緊從2cm長(zhǎng)的床上爬起來,因?yàn)槲医裉煲屯瑢W(xué)們一起去進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查.當(dāng)我用20分的時(shí)間將自己收拾干凈走出自己那間大約15平方千米的房間時(shí),媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了香噴噴的早點(diǎn).我匆匆忙忙地拿起一塊150千克的面包和一杯可樂就出了門,我必須在8時(shí)前趕到學(xué)校,第一次當(dāng)組長(zhǎng)可不能讓組員等我,更不能遲到.我們這次社會(huì)調(diào)查有兩個(gè)組,都從學(xué)校出發(fā),甲組是沿東偏北45°的方向到距離學(xué)校6千米遠(yuǎn)的“明遠(yuǎn)化工廠”進(jìn)行調(diào)查,乙組是沿西偏北30°的方向順街道調(diào)查,最后到達(dá)距離學(xué)校3千米的“惠民小區(qū)”.8時(shí)整,我們兩個(gè)小組同時(shí)從學(xué)校出發(fā)了.我?guī)е医M的同學(xué)們沿著街道先后調(diào)查了書店、兒童公園、商場(chǎng),每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右,10:05我們到達(dá)了“惠民小區(qū)”,這時(shí)甲組已經(jīng)于45分前到達(dá)了“明遠(yuǎn)化工廠”.11時(shí),我們兩個(gè)組都結(jié)束了調(diào)查活動(dòng)開始返回,并約定在12時(shí)整同時(shí)到達(dá)學(xué)校.…
(1)上面的材料中,有四處數(shù)學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出來.
錯(cuò)誤一:
2cm長(zhǎng)的床
2cm長(zhǎng)的床
 錯(cuò)誤二:
15平方千米的房間
15平方千米的房間

錯(cuò)誤三:
150千克的面包
150千克的面包
 錯(cuò)誤四:
調(diào)查了書店、兒童公園、商場(chǎng),每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右
調(diào)查了書店、兒童公園、商場(chǎng),每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右

(2)在如圖中分別標(biāo)出甲、乙兩個(gè)組調(diào)查的目的地的大致位置.

(3)下面的圖
C
C
能大致反映出乙組整個(gè)調(diào)查過程中時(shí)間和路程的關(guān)系.

A.B.C.D.
(4)甲組同學(xué)從學(xué)校出發(fā)到“明遠(yuǎn)化工廠”的過程中,平均每分走多少米.
(5)在返回時(shí)甲組平均每分要比乙組多走多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

認(rèn)真閱讀下面的材料,回答右面的問題.
材料一:縣政府計(jì)劃為城北新村配套建設(shè)一所小學(xué).新村已經(jīng)預(yù)留一塊長(zhǎng)200m的長(zhǎng)方形地作為建校用地.
材料二:城北新村規(guī)劃居住人口2萬(wàn)人.據(jù)測(cè)算,6~11周歲小學(xué)學(xué)齡兒童大約占總?cè)丝诘?.5%.校園占地面積每生平均要達(dá)到20m2,校舍建筑面積每生平均要達(dá)到5m2.經(jīng)預(yù)算,校舍建筑價(jià)格為每平方米0.1萬(wàn)元,校舍建筑經(jīng)費(fèi)由縣政府和開發(fā)商按3:2比例分?jǐn)偅?br/>材料三:在校園內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)250m(最內(nèi)側(cè)跑道的內(nèi)沿長(zhǎng))的環(huán)形跑道,跑道共4條,每條跑道寬1m,每條直跑道長(zhǎng)62.2m,如圖;
①預(yù)計(jì)這所學(xué)校學(xué)生數(shù)有________人;
②校園占地面積應(yīng)達(dá)到________萬(wàn)m2;
③建校舍政府應(yīng)投資________萬(wàn)元;
④4條環(huán)形跑道的面積是________m2
⑤按1:5000的比例尺在下面畫出校園平面圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案