連一連．
分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層4個正方形，上層1個在左起第三行；從上面看到的圖形是兩行：后面一行4個正方形，前面一行2個正方形靠左邊；從左面看到的圖形是2層：下層2個正方形，上層1個正方形靠左邊，據(jù)此即可連線．
解答：解：根據(jù)題干分析可得：
點評：此題考查了從不同方向觀察問題和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．
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（1）（把長方形的長寬和相對應(yīng)的周長連起來．）

（2）圖形娃娃的氣球掉了，氣球上標著它的周長，幫幫它們把氣球找回來，用線連一連．

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小丁吃午飯，蔬菜和肉類只能各選一種，他可以有多少種不同的吃法？
6
6
種．（連一連）

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連一連．
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連一連．
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用線連一連，使上下兩個圖形組合成一個軸對稱圖形．
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