16．估算．
91×9≈
402×6≈
309+698≈
554×9≈

分析 根據(jù)整數(shù)加法、乘法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．注意根據(jù)四舍五入法進(jìn)行估算．

解答 解：91×9≈810
402×6≈2400
309+698≈1000
554×9≈5400

點(diǎn)評 考查了整數(shù)加法、乘法運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．

練習(xí)冊系列答案
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6．一塊地的$\frac{2}{5}$種白菜，剩下的種芹菜．
（1）芹菜地占這塊地的幾分之幾？
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7．把25克鹽放入100克水中，鹽與水的比是1：4，比值是0.25；鹽與鹽水的比是1：5，比值是0.2．

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4．在橫線里填上“＞”“＜”或“=”．
8分米＜10厘米         2分＜200秒       3300米＞3千米
$\frac{1}{12}$＜$\frac{1}{2}$              $\frac{4}{6}$＞$\frac{3}{6}$              1＞$\frac{49}{50}$

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11．秒針走一圈，分針走（　�。�
A．1小格B．1大格C．5小格

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1．要修一條800千米的鐵路，上半年修了421千米，下半年比上半年少修了129千米．
（1）下半年修了多少千米的鐵路？
（2）這一年共修了多少千米的鐵路？
（3）還剩多少千米的鐵路沒有修？

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8．小動物舉行爬山比賽，上山要走525米，下山比上山要少走81米，爬山比賽一共要走到少米？

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5．列式計(jì)算．
（1）從$\frac{3}{8}$的倒數(shù)里減去$\frac{1}{4}$的$\frac{2}{3}$，差是多少？
（2）一個數(shù)的$\frac{5}{6}$加上$\frac{2}{5}$，和是$\frac{3}{5}$．這個數(shù)是多少？

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6．三年級同學(xué)去植樹，男生有75人，女生有69人，每8名同學(xué)分成一組，一共可以分多少組？

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