將一張紙連續(xù)對(duì)折三次，能不能剪出不同的圖案？試試看．
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單圖形的折疊問(wèn)題
專題：圖形與變換
分析：此題需動(dòng)手操作，通過(guò)操作可知，剪出的是4個(gè)相同的心形；由此即可判斷．
解答： 解：由操作可知：將一張紙連續(xù)對(duì)折三次，然后把圖紙中圖形剪下了，展開(kāi)會(huì)發(fā)現(xiàn)是4個(gè)相同的心形，
所以不能剪出不同的圖案．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力及空間想象能力．對(duì)于此類問(wèn)題，學(xué)生只要親自動(dòng)手操作，答案就會(huì)很直觀地呈現(xiàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用遞等式計(jì)算   
①19-（
5
9
+
5
12
）                
②
1
12
﹢
11
18
-
1
9

③
5
8
-
1
4
+
4
5

④
1
5
﹢
6
15
+
1
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算下面各題．
500×3= 40×80= 40×80= 0×930= 480÷6= 27×30= 160×2=
130×6= 540÷9= 630÷7= 2500÷5= 15×8= 600÷3= 98×20=
840÷2= 130×6= 250×8= 420÷3= 900÷3= 840÷4= 0÷84=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看誰(shuí)算得又對(duì)又快
17×40= 100-63= 3.2+1.68= 2.8×0.4= 14-7.4=
1.92÷0.04= 0.32×500= 0.65+4.35= 10-5.4= 4÷20=
3.5×200= 1.5-0.06= 0.75÷15= 0.4×0.8= 4×0.25=
0.36+1.54= 1.01×99= 420÷35= 25×12= 135÷0.5=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算．
48+32= 350-35= 125+5= 735÷1= 800-520=
6+54= 25×40= 16×20= 17×4= 4×15=
300×20= 147+98= 958+142= 0÷18= 520-170=
1000-592= 456-404= 102+36=  54÷6= 725-400=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算并驗(yàn)算：
42.3-12.6=
21.56+6.74=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1
3
=1÷
 
    
(    )
9
=7÷
 
    15÷
 
=
3
(  )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校在植樹(shù)節(jié)組織三、四、五年級(jí)的同學(xué)去植樹(shù)，共植樹(shù)720棵．三、四、五年級(jí)各有3個(gè)班，平均每個(gè)班植樹(shù)多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將圖中的圓圈染色． 要求有連線的兩個(gè)相鄰的圓圈染不同的顏色，則最少需要
 
種顏色．

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同步練習(xí)冊(cè)答案