楊宇晗同學(xué)坐在教室的第6列第7行,用(6,7)表示,張馳同學(xué)坐在第2列第3行,用(
 
 
)來(lái)表示.黃時(shí)雨同學(xué)坐的位置用(5,2)表示,他坐在第
 
列第
 
行.
考點(diǎn):數(shù)對(duì)與位置
專題:圖形與位置
分析:數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行.
解答: 解:根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法可知:張馳同學(xué)坐在第2列第3行,用(2,3)來(lái)表示,
黃時(shí)雨同學(xué)坐的位置用(5,2)表示,他坐在第5列第2行.
故答案為:2,3;5,2.
點(diǎn)評(píng):此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在a=bc中,a一定,b和c成
 
比例;b一定,a和c成
 
比例;c一定,a和b成
 
比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把邊長(zhǎng)為1厘米的正方形紙片,按如圖的規(guī)律拼成長(zhǎng)方形;

(1)用6個(gè)正方形拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是
 
厘米;
(2)用n個(gè)正方形拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6×7=42,
 
 
是42 的因數(shù),42是
 
 
的倍數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)既是2和5 的倍數(shù),又有因數(shù)3,這個(gè)數(shù)最小是30.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

任何兩個(gè)奇數(shù)的和是( 。
A、奇數(shù)B、合數(shù)C、偶數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

123456是( 。
A、質(zhì)數(shù)B、合數(shù)C、倍數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的題正確的是( 。
A、56×50積的末尾只有一個(gè)0
B、76×35的積是三位數(shù)
C、24×53的積比1000大,比1500小

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你幫幫它們:

(1)小貓和小兔一共重多少克?
(2)小青蛙和小兔一共重多少克?
(3)三只小動(dòng)物一共重多少千克?

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