數(shù)圖形：

圖1中，有
5
5
個長方形
5
5
個三角形
圖2中，
23
23
個正方形．
分析：（1）觀察圖形可知：小長方形有3個，2個長方形拼成的長方形有2個；小三角形一共有3個；大的三角形拼成的三角形有2個；
（2）分類進行統(tǒng)計，設(shè)最小的正方形的邊長為1．①邊長為1的正方形有3×2+4×2=14（個）；②邊長為2的正方形有7（個）；③邊長為3的正方形有2（個）；相加即可求解．
解答：解：圖1中，有5個長方形5個三角形
圖2中，23個正方形；
故答案為：5，5，23．
點評：此題考查了排列與組合問題，主要利用正方性的性質(zhì)，邊長相等，按一定的規(guī)律數(shù)出即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

40根長度相同的火柴棍擺成如圖，如果將每根火柴棍看作長度為1的線段，那么其中可以數(shù)出30個正方形來．拿走5根火柴棍后，A，B，C，D，E五人分別作了如下的判斷：
A：“1×1的正方形還剩下5個．”
B：“2×2的正方形還剩下3個．”
C：“3×3的正方形全部保留下來了．”
D：“拿走的火柴棍所在直線各不相同．”
E：“拿走的火柴棍中有4根在同一直線上．”
已知這5人中恰有2人的判斷錯了，那么剩下的圖形中還能數(shù)出
14
14
個正方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示圖形是新區(qū)規(guī)劃的部分平面圖：
（1）如果從竹園修一條新路，與現(xiàn)在的書店到醫(yī)院的那條路相連結(jié)，要使這條新路的距離最短，應(yīng)該怎樣修？請在圖上畫出來．
（2）從菊園到醫(yī)院，請你選擇一條最近的路．在途中標(biāo)示出的地名，表示這條路最近的路線：菊園→
書店
書店
→醫(yī)院．
量一量：圖中你選擇這條最近的路有
4
4
厘米（得數(shù)保留整厘米數(shù)）．
算一算：這條路實際有
8
8
千米．如果從菊園到醫(yī)院坐出租車，走你選擇的這條路，要付
16
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元錢．（注：新區(qū)內(nèi)出租車收費標(biāo)準(zhǔn)是：1.5千米內(nèi)收費4元，超過1.5千米以后的每千米收費1.4元，尾數(shù)不足1千米的按1千米收費，總價按四舍五入收整元．）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中每個小正方形的邊長表示1厘米．
（1）在長方形方格紙上有一面小旗，請用數(shù)對標(biāo)出點O的位置（
 
，
 
）
（2）這面小旗的面積是
 
平方厘米．
（3）畫出將小旗子向左平移8格后的圖形．
（4）畫出將小旗按3：1擴大后的圖形．
（5）畫出將小旗子繞0點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖中每個小正方形的邊長表示1厘米．
（1）在長方形方格紙上有一面小旗，請用數(shù)對標(biāo)出點O的位置（________，________）
（2）這面小旗的面積是________平方厘米．
（3）畫出將小旗子向左平移8格后的圖形．
（4）畫出將小旗按3：1擴大后的圖形．
（5）畫出將小旗子繞0點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：安徽省小考真題 題型：操作題

1．按規(guī)律填空。   
（1）在l，2，3，4，5，6，7，8中，每次選出4個連續(xù)的數(shù)求和，一共可以有（   ）種不同的和。
（2），，，，，（    ），（    ），…
（3）△○○□□□△○○□□□……第100個圖形是（    ）。
 2．（1）在下面方格圖（每個方格的邊長表示lcm）中畫一個直角三角形，其中兩個銳角的頂點分別確定在（5，7）和（1，3）的位置上，那么直角的頂點位置可以是（      ，     ）。
（2）將這個三角形向右平移5格畫出來。     
（3）將這個三角形按1：2縮小后畫在合適的位置上。     
（4）第一個三角形的面積是（   ）平方厘米。

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同步練習(xí)冊答案