一個(gè)合唱隊(duì)共有15人,因緊急演出,老師需盡快通知到每一個(gè)隊(duì)員,如果用打電話的方式,每分鐘通知一個(gè)人,若接到通知的同學(xué)也參與通知,最快用
 
分鐘就能通知到每個(gè)合唱隊(duì)員.
考點(diǎn):最佳方法問(wèn)題
專題:優(yōu)化問(wèn)題
分析:老師首先用1分鐘通知第一個(gè)學(xué)生;1+1=2,第二分鐘由老師和1個(gè)學(xué)生兩人分別通知1個(gè)學(xué)生,現(xiàn)在通知的一共2+2-1=3個(gè)學(xué)生;第三分鐘可以推出通知的一共4+4-1=7個(gè)學(xué)生;以此類推,第四分鐘通知的一共8+8-1=15人,減去老師,剛好通知了15人,由此問(wèn)題解決.
解答: 解:第一分鐘通知到1個(gè)學(xué)生;
第二分鐘最多可通知到3個(gè)學(xué)生;
第三分鐘最多可通知到7個(gè)學(xué)生;
第四分鐘最多可通知到15個(gè)學(xué)生;
答:4分鐘最多可以通知15人.
故答案為:4.
點(diǎn)評(píng):解決此題的關(guān)鍵是利用已通知的學(xué)生的人數(shù)加上老師是下一次要通知的學(xué)生人數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛汽車早晨7時(shí)從甲城開(kāi)往乙城,如果每小時(shí)行48千米,中午12時(shí)可以到達(dá);如果每小時(shí)行80千米,上午
 
時(shí)可以到達(dá).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比例尺=
 
 
或比例尺=
(    )
(    )

圖上距離=
 
×
 
,實(shí)際距離=
 
÷
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

247×999+247=247×1000.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果0<a<b<1,那么a與b的積一定比a和b都。
 
. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓錐和一個(gè)圓柱的底面積和體積相等,圓錐高5cm,圓柱高
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)等腰三角形和一個(gè)邊長(zhǎng)為5厘米的正方形拼成一個(gè)梯形(如圖),則梯形的面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大4倍,分母縮小到原數(shù)的
1
5
,化簡(jiǎn)后分子是1,分母是最小的合數(shù),原來(lái)的這個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)的
5
7
是15,求它的
2
3
是多少?正確的列式是:15÷
5
7
÷
2
3
 

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