Question

9．同學(xué)們采集樹種，四年級(jí)采集了13.5千克，五年級(jí)比四年級(jí)多采集了5.8千克，六年級(jí)比五年級(jí)少采集了2.6千克．
（1）四、五年級(jí)一共采集了多少千克？
（2）六年級(jí)采集了多少千克？

Answer 1

分析 （1）四年級(jí)采集了13.5千克，五年級(jí)比四年級(jí)多采集了5.8千克，根據(jù)加法的意義，用13.5加上5.8，求出五年級(jí)采集的重量；然后再加上四年級(jí)采集的重量，求出四、五年級(jí)同學(xué)一共采集多少千克，列式解答即可；
（2）六年級(jí)比五年級(jí)少采集了2.6千克，根據(jù)減法的意義，用五年級(jí)采集樹種的重量減去2.6千克，即可求出六年級(jí)采集樹種的重量．

解答 解：（1）13.5+5.8+13.5
=19.3+13.5
=32.8（千克）
答：四、五年級(jí)一共采集了32.8千克．

（2）13.5+5.8-2.6
=19.3-2.6
=16.7（千克）
答：六年級(jí)采集了16.7千克．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了加法、減法意義的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是求出五年級(jí)采集樹種多少千克．