先在右邊平行四邊形中畫一條線段，把它分成兩個梯形，接著再畫出每個梯形的高．
分析：根據(jù)梯形的特征，在平行四邊形的一組對邊端點之間各取一個點，然后連接這兩個點，只要這兩個點的連線不平行平行四邊形的另外兩條對邊，就可以把把它分成兩個梯形；然后在每個梯形的上下底之間畫垂線作高即可．
解答：解：根據(jù)分析畫圖如下：
點評：本題考查了梯形的特征的靈活應用，以及動手作圖的能力，需要注意：畫高要用虛線，并且要加直角符號．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

你能把一個平行四邊形剪成兩個圖形，再拼成一個長方形嗎？如果能，請先在下面的平行四邊形中畫出裁剪線，然后再在右邊畫出拼成的長方形（剪、拼的地方用虛線表示）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2011?鹽城）圖中每個小方格表示邊長是1厘米的正方形．
（1）用數(shù)對表示A和A1的位置：A
（5，3）
（5，3）
，A1
（9，2）
（9，2）
．
（2）左邊平行四邊形經(jīng)過怎樣的位置變換，成為右邊的平行四邊形的？先
以A為中心順時針旋轉(zhuǎn)90°
以A為中心順時針旋轉(zhuǎn)90°
，再
向右平移4個格
向右平移4個格
，然后
向下平移1個格
向下平移1個格
．
（3）在方格圖上按1：2畫出一個平行四邊形縮小后的圖形．
（4）在方格圖上畫一個面積是11平方厘米的軸對稱圖形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

你能把一個平行四邊形剪成兩個圖形，再拼成一個長方形嗎？如果能，請先在下面的平行四邊形中畫出裁剪線，然后再在右邊畫出拼成的長方形（剪、拼的地方用虛線表示）

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科目：小學數(shù)學 來源：江蘇省期末題 題型：操作題

你能把一個平行四邊形剪成兩個圖形，再拼成一個長方形嗎？如果能，請先在下面的平行四邊形中畫出裁剪線，然后再在右邊畫出拼成的長方形（剪、拼的地方用虛線表示）

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