我能在橫線里填上“+“或“-”.
3
 
4
 
1=6    
7
 
5
 
3=9    
6
 
3
 
7=10
0
 
8
 
2=10    
15
 
3
 
2=10  
14
 
2
 
8=8
3
 
2
 
5=0    
8
 
6
 
10=4    
3
 
9
 
5=17.
考點:填符號組算式
專題:填運算符號、字母等的豎式與橫式問題
分析:根據(jù)等式最后的得數(shù),結(jié)合數(shù)字特點,即可添加“+”或“-”號.
解答: 解:
3+4-1=6     7+5-3=9    
6-3+7=10 0+8+2=10    
15-3-2=10   14+2-8=8
3+2-5=0     8+6-10=4    
3+9+5=17.
故答案為:+;-;+;-;-;+;+;+;-;-;+;-;+;-;+;-;+;+.
點評:此題主要考查學(xué)生對20以內(nèi)加減法的掌握情況,較簡單.
練習(xí)冊系列答案
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10;18;26;
 
;
 
 
;
 

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一個圓環(huán)形草坪的內(nèi)環(huán)直徑是18米,環(huán)寬2米,那么草坪的面積是多少平方米?如果每平方米草坪的造價是150元,這塊草坪需要多少錢?

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最長的畫“√”,最短的畫“○”.

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在橫線里填上“+、-或×”,使等式成立.
1
 
2
 
3
 
4=1;
4
 
4
 
4
 
4=8;
5
 
5
 
5=20.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2
 
2
 
2=2;      2
 
2
 
2=2.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:


(1)
 
;□>□
(2)
 
;□<□

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一個數(shù)的個位數(shù)字是2,十位數(shù)字是1,這個數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所給出的例題做題.
例:比較
18
19
,
198
199
1989
1990
的大。
因為1-
18
19
=
1
19
1-
198
199
=
1
199
,1-
1989
1990
=
1
1990

1
19
1
199
1
1990

所以
18
19
198
199
1989
1990

試比較
10
17
12
19
,
15
23
60
101
的大。

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