把0.5以千分之一為單位，改寫(xiě)成
 
；以百分之一為單位，改寫(xiě)成
 
．
考點(diǎn)：小數(shù)的性質(zhì)及改寫(xiě)
專(zhuān)題：小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答．
解答： 解：把0.5以千分之一為單位，改寫(xiě)成0.500；以百分之一為單位，改寫(xiě)成0.50．
故答案為：0.500，0.50．
點(diǎn)評(píng)：靈活掌握小數(shù)的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

遞等式計(jì)算
47+53×（333-290）64×46+46+35×46           27000÷125÷24
（3656+47×64）÷68        521-21×12+88             8.04-（3.7+1.04）-2.3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用鐵皮做8節(jié)同樣大小的圓柱形通風(fēng)管，每節(jié)的直徑是20厘米，長(zhǎng)40厘米，一共需要多少平方厘米的鐵皮？（接頭處不計(jì)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)互素?cái)?shù)的最小公倍數(shù)是111，這兩個(gè)數(shù)是
 
和
 
或者
 
和
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將7.0700化簡(jiǎn)后是
 
，把它改寫(xiě)成三位小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

老師把1～38張賀卡依次發(fā)給小宇、小紅、小麗三人，已知1號(hào)發(fā)給小宇．
（1）最后一號(hào)發(fā)給誰(shuí)？
（2）他們?nèi)烁鞯脦讖堎R卡？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把10.080化簡(jiǎn)是
 
，把4.0600化簡(jiǎn)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，積的末尾一定有兩個(gè)0．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.47擴(kuò)大10倍等于470縮小
 
倍．

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