1．30×□＞260，□最小可以填9．√（判斷對錯）

分析 此題可根據(jù)“已知兩個因數(shù)的積和其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)，用除法計算”的方法求出另一個因數(shù)，空內(nèi)只要填大于這個因數(shù)的一切數(shù)均可，但要取最小的整數(shù)．

解答 解：260÷30=$\frac{26}{3}$，
大于$\frac{26}{3}$的最小整數(shù)是9，
因此，30×9＞260；
所以原題的說法正確．
故答案為：√．

點評 此題主要利用“已知兩個因數(shù)的積和其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)，用除法計算”來解決問題．

練習(xí)冊系列答案
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（1）根據(jù)上述信息完成統(tǒng)計表．
一至六年級栽樹情況統(tǒng)計表（單位：棵）
年級
數(shù)量
品種		 一年級 二年級三年級 四年級五年級六年級

楊樹

柳樹
（2）哪個年級栽樹最多？哪個年級栽樹最少？相差多少？
（3）全校一共栽樹多少棵？
（4）你能根據(jù)這個統(tǒng)計表提出一個問題并解答嗎？

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13．下面是某校學(xué)生2013年6月參加體育測試的成績記錄單．（單位：分）

用畫“正”字的方法整理記錄單中的成績，再把得到的結(jié)果填入統(tǒng)計表中，并根據(jù)統(tǒng)計表回答問題．
某校學(xué)生2013年6月參加體育測試成績統(tǒng)計表
2013年6月
成績合計100分90～9980～8970～7960～6960分以下
人數(shù)
（1）90分以上（含90分）是優(yōu)秀，優(yōu)秀學(xué)生有幾人？
（2）請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并解答．
我的問題是：及格的學(xué)生人數(shù)（60分以上）有多少人？
（3）對于待及格的學(xué)生（60分以下），你有什么好的建議給他們．

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10．筆算．
146×23=
217×83=
210×20=
105×35=

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11．七十億三千零六萬六千寫作70 3006 6000，把它改寫成用萬作單位的數(shù)是70 3006.6萬，省略億后面的尾數(shù)是70億．

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