制作一個如下圖所示的長方體框架，至少需要
 
厘米長的木條．
考點：長方體的特征
專題：立體圖形的認識與計算
分析：根據(jù)長方體的棱長總和公式：長方體的棱長總和=（長+寬+高）×4，把數(shù)據(jù)代入公式解答即可．
解答： 解：（5+4+3.5）×4
=12.5×4
=50（厘米），
答：至少需要50厘米長的木條．
故答案為：50厘米．
點評：此題主要考查長方體的棱長總和公式的靈活運用．
練習冊系列答案
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解方程
10-25%x=7
1
2
9
10
÷x=
3
8
 4+
3
4
x=13
5
7
x=
3
14
 15%x-
1
2
=4
4
13
x-
9
39
x=
1
78
．

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一個長方體的高減少2厘米后，表面積減少了40平方厘米，變成了一個正方體．求原長方體的體積是多少？

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標出各圖中的角

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（1）哪個城市的空氣污染指數(shù)最高，哪個城市的空氣污染指數(shù)最低？
（2）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？

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某校六年級三個班參加植樹活動，一班植樹48棵，二班植樹的棵數(shù)是一班的
5
6
，三班植樹的棵數(shù)比二班的
7
8
多4棵．三班植樹多少棵？

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計算．
8×
2
11
=		 24×
5
16
=		 65×
5
13
=
5
12
×8=		 24×
5
8
=		 51×
3
34
=

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下圖是西鐵小學(xué)五年級數(shù)學(xué)競賽中四個班獲一等獎的情況統(tǒng)計圖，看圖回答問題．

（1）五（1）班獲一等獎人數(shù)占全年級獲獎人數(shù)的百分之幾？
（2）五（2）班比五（3）班獲一等獎的人數(shù)多全年級獲獎人數(shù)的百分之幾？

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