3.6×1.5=l.8×3,寫成比例是
 
,還能寫成
 
考點:比例的意義和基本性質(zhì)
專題:比和比例
分析:把等式3.6×1.5=l.8×3改寫成比例,可以讓相乘的兩個數(shù)3.6和1.5都做比例的外項,則另外兩個數(shù)1.8和3就做比例的內(nèi)項;也可以讓相乘的兩個數(shù)3.6和1.5都做比例的內(nèi)項,則另外兩個數(shù)1.8和3就做比例的外項,據(jù)此寫出比例即可.
解答: 解:因為3.6×1.5=l.8×3,
所以3.6:1.8=3:1.5或1.5:1.8=3:3.6(答案不唯一);
故答案為:3.6:1.8=3:1.5,1.5:1.8=3:3.6.(答案不唯一).
點評:此題考查根據(jù)比例的基本性質(zhì)把給出的等式改寫成比例式,在改寫時,要注意:相乘的兩個數(shù)要做內(nèi)項就都做內(nèi)項,要做外項就都做外項.
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脫式計算
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5
12
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?
2
?
5
、
1
4
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,最大的數(shù)是
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在橫線上填上>、<或=.
55×10
 
500                        
72+30
 
72×30
721÷7
 
616÷6                    
32×40
 
40×32
100平方厘米
 
10平方分米          
5平方分米
 
500平方厘米

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

用78與82的差,去除585與265的差,商是多少?列成綜合算式是
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

下列年份中,哪些是平年,哪些是閏年,把它們分別填在指定的橫線上.
1864      1900      2200      2008    2000    1988    2010   1993
平年
 
;
閏年
 

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