將三個(gè)底面積為25cm2的正方體木塊粘合一個(gè)長(zhǎng)方體，它的表面積減少
 
cm2．
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單的立方體切拼問(wèn)題
專(zhuān)題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：三個(gè)正方體拼成一個(gè)大長(zhǎng)方體，表面積就減少了4個(gè)正方體的面的面積，因?yàn)檎襟w一個(gè)面的面積為25立方厘米，由此即可解決問(wèn)題．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得，拼組后的表面積減少了：
25×4=100（平方厘米），
答：其表面積減少了100平方厘米．
故答案為：100．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)三個(gè)正方體拼組長(zhǎng)方體的特點(diǎn)，得出表面積減少了4個(gè)正方體的面的面積，是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q(chēng)．
（1）小明的身高約有150
 
．
（2）一塊黑板的面積約是4
 
．
（3）一顆大樹(shù)約有10
 
高．
（4）數(shù)學(xué)課本的封面面積約是200
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩子長(zhǎng)4米，第一次用去
1
4
米，第二次用去剩下的
2
3
，還剩多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的比是 4 5：2 3：1 2，甲數(shù)比丙數(shù)大18，則甲、乙的平均數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一列火車(chē)通過(guò)120m長(zhǎng)的大橋要21秒鐘，通過(guò)80m長(zhǎng)的隧道要17秒鐘，這列火車(chē)的車(chē)身長(zhǎng)
 
米，火車(chē)每秒行
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)“△”是一種新運(yùn)算規(guī)則，2△3=2+3+4=9，5△4=5+6+7+8=26，…，按此規(guī)則計(jì)算：7△5=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用一個(gè)杯子向空瓶里倒水，如果倒進(jìn)3杯水，那么連瓶共重400克；如果倒進(jìn)5杯水，那么連瓶共重500克．這個(gè)空瓶重
 
克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“十?一”黃金周，黃鵬全家準(zhǔn)備去惠東旅游，在比例尺為1：5000000的地圖上，量得東莞到惠東的距離是4厘米．兩地的實(shí)際距離是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙丙三人同時(shí)從A地跑到B地，當(dāng)甲到達(dá)B地時(shí)，乙離B地20米，丙離B地40米；當(dāng)乙到達(dá)B地時(shí)，丙離B地24米，AB兩地多少米？

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