4既是36的因數(shù)，又是36的質(zhì)因數(shù)．
錯(cuò)誤
分析：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義及質(zhì)因數(shù)的意義，每個(gè)合數(shù)都可以寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式，這幾個(gè)質(zhì)數(shù)就叫做這個(gè)合數(shù)的質(zhì)因數(shù)．
解答：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義可知：4是36的因數(shù)
根據(jù)質(zhì)因數(shù)的意義，質(zhì)因數(shù)是相對(duì)于它的倍數(shù)來說的，前提是質(zhì)數(shù)，
4是合數(shù)，它就不是36的質(zhì)因數(shù)．
所以此說法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是倍數(shù)和因數(shù)的關(guān)系及質(zhì)因數(shù)的意義，明確：質(zhì)因數(shù)也是一個(gè)具體的數(shù)，且必須是一個(gè)質(zhì)數(shù)，它是一個(gè)合數(shù)的因數(shù)，不能單獨(dú)說一個(gè)數(shù)是質(zhì)因數(shù)．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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16   18   20   24   32    36   42   56   60

想一想：既是4的倍數(shù)又是60的因數(shù)的數(shù)是
4，12，20，60
4，12，20，60
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：


（1）30的因數(shù)有
5、6、30、15、3、10、1、2
5、6、30、15、3、10、1、2
．36的因數(shù)有
6、3、1、36、2、12、18、4、9
6、3、1、36、2、12、18、4、9
．
（2）
6、3、2、1
6、3、2、1
既是30的因數(shù)，又是36的因數(shù)．
（3）60（包含60）以內(nèi)6的倍數(shù)有
6、12、18、24、30、36、42、48、54、60；
6、12、18、24、30、36、42、48、54、60；
．
（4）60（包含60）以內(nèi)8的倍數(shù)有
8、16、24、32、40、48、56
8、16、24、32、40、48、56
．
（5）60（包含60）以內(nèi)既是6的倍數(shù)又是8的倍數(shù)有
24、48
24、48
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)既是36的因數(shù)，又是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4既是36的因數(shù)，又是36的質(zhì)因數(shù)．
 
．

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