分子是3，比分母少6，這個分?jǐn)?shù)是
 
．它表示把一個整體平均分成
 
份，有這樣的
 
份．
考點：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：首先求出分母，3+6=9，然后直接寫出分?jǐn)?shù)
3
9
；將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)，
3
9
表示把單位“1”平均分成9份，取其中的3份．
解答： 解：3+6=9，這個分?jǐn)?shù)是
3
9
，
根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知：
3
9
它表示把一個整體平均分成9份，取其中的3份．
故答案為：
3
9
，9，3．
點評：此題考查了分?jǐn)?shù)的意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在1-10的自然數(shù)中，是偶數(shù)但不是合數(shù)是
 
；是奇數(shù)但不是質(zhì)數(shù)的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

特快列車每小時約行160千米，可以寫成
 
，讀作：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把航模興趣班的56名同學(xué)平均分成4組，第3組同學(xué)是全班的 
(    )
(    )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出結(jié)果．
0.7×8=		4.2×7=1.9×6=3.9×8=25×0.2=
0.18×10=1.3×100=3.5×10=5.57×100=85.02×1000=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小紅家距學(xué)校有300米．一天早上小紅去上學(xué)，走了全程的
2
5
，突然想起數(shù)學(xué)書沒有拿，他返回家拿上書后再去上學(xué)．小紅早上上學(xué)一共走了多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填數(shù)：
69□390≈70萬，□里可填
 
．
69□390≈70萬，□里最大可填
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
15-0.3=		6-0.5=3.9+11.1=2.13+14=
0.19+1.25=10-0.67=3.99-0.99=0.567+4.44=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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