先將三角形繞C點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，再將旋轉(zhuǎn)后的三角形向右平移四格．
分析：（1）此題應(yīng)先根據(jù)題意先找出B點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90度后的B1點(diǎn)，然后找出A旋轉(zhuǎn)后的點(diǎn)A1，連接B1A1，CA1即可；
（2）然后找出向右平移四格后的各點(diǎn)，即B2，A2，C1，分別連接即可．
解答：解：作圖如下圖：
點(diǎn)評：此題應(yīng)結(jié)合題意，進(jìn)行認(rèn)真分析，然后根據(jù)平移和旋轉(zhuǎn)的知識，先找出各點(diǎn)，然后連接即可．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?歷城區(qū)模擬）先將三角形繞C點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，再將旋轉(zhuǎn)后的三角形向右平移四格．在下面的長方形里畫一個最大的圓，使形成的組合圖形只有一條對稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

先將三角形繞C點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，再將旋轉(zhuǎn)后的三角形向右平移四格．在下面的長方形里畫一個最大的圓，使形成的組合圖形只有一條對稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

先將三角形繞C點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，再將旋轉(zhuǎn)后的三角形向右平移四格．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：操作題

動手動腦，心靈手巧。
（1）先將三角形繞C點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn)90。，再將旋轉(zhuǎn)后的三角形向東平移4格。   
（2）將三角形按2：1的比例放大，畫出放大后的圖形，并畫出放大后的三角形的對稱軸。

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