如圖所示，物體A、B通過細(xì)繩及輕彈簧連接于輕滑輪兩側(cè)，物體A、B的質(zhì)量分別為m、2m．開始以手托住物體A，兩繩恰好伸直，彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)，A距離地面高度為h．放手后A從靜止開始下落，在A下落至地面前的瞬間物體B恰好對(duì)地面無壓力，（不計(jì)滑輪處的摩擦）則下列說法正確的是（　�。�

　   A．  在A下落至地面前的過程中物體B始終處于平衡狀態(tài)

　   B．  在A下落至地面前的過程中A物體始終處于失重狀態(tài)

　   C．  在A下落至地面前的過程中A物體的機(jī)械能減少了mgh

　   D．  A落地前的瞬間加速度為g方向向上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是A、B兩個(gè)物體由同一地點(diǎn)沿相同方向做直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖，由圖可知（    ）

A．A出發(fā)時(shí)間比B晚5s

B．第10s末 A、B兩物體相遇

C．前15s內(nèi)B跑的比A快

D．第20s末 A、B位移之差25m

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖2所示，兩根細(xì)線掛著兩個(gè)質(zhì)量相同的小球A、B，上、下兩根細(xì)線的拉力分別為FA、FB，現(xiàn)使A、B帶上同種電性的電荷，此時(shí)上、下細(xì)線受力分別為FA′、FB′，則(  )

圖2

A．FA＝FA′，FB>FB′

B．FA＝FA′，FB<FB′

C．FA<FA′，FB>FB′

D．FA<FA′，FB<FB′

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個(gè)通信衛(wèi)星在地球的赤道上空飛行，飛行方向與地球自轉(zhuǎn)的方向相同，為向地球傳送信號(hào)，兩顆衛(wèi)星均有伸出衛(wèi)星且指向地心的金屬天線，已知衛(wèi)星Ⅰ為同步衛(wèi)星，衛(wèi)星Ⅱ的半徑小于衛(wèi)星Ⅰ，則關(guān)于衛(wèi)星天線兩端電勢(shì)的高低，正確的是 (     )
    A.衛(wèi)星Ⅰ靠近地心端的電勢(shì)高
    B.衛(wèi)星Ⅰ靠近地心端的電勢(shì)低
    C.衛(wèi)星Ⅱ靠近地心端的電勢(shì)高
    D.衛(wèi)星Ⅱ靠近地心端的電勢(shì)低 

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科目：高中物理 來源： 題型：


要測(cè)量電壓表V1的內(nèi)阻RV，其量程為2V，內(nèi)阻約2KΩ．實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：

電流表A，量程0.6A，內(nèi)阻約為0.1Ω；

電壓表V2，量程5V，內(nèi)阻約為5KΩ；

定值電阻R1，阻值為30Ω；

定值電阻R2，阻值為3KΩ；

滑動(dòng)變阻器R3，最大阻值100Ω，額定電流1.5A；

電源E，電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻約0.5Ω；

開關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干．

①.有人擬將待測(cè)電壓表V1 和電流表A串聯(lián)接入電壓合適的測(cè)量電路中，測(cè)出V1 的電壓和電流，再計(jì)算出RV。該方案實(shí)際上不可行，其最主要的原因是                                                               

②. 請(qǐng)從上述器材中選擇必要的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電壓表V1內(nèi)阻RV的實(shí)驗(yàn)電路。要求測(cè)量盡量準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)必須在同一電路中，且在不增減元件的條件下完成。試畫出符合要求的實(shí)驗(yàn)電路圖（圖中電源與開關(guān)已連接好），并標(biāo)出所選元件的相應(yīng)字母代號(hào)：

③.由上問寫出V1內(nèi)阻RV的表達(dá)方式，說明式中各測(cè)量量的物理意義

                                                                                                                                                     

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，表面處處同樣粗糙的楔形木塊abc固定在水平地面上，ab面和bc面與地面的夾角分別為α和β，且α＞β．一初速度為v0的小物塊沿斜面ab向上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間t0后到達(dá)頂點(diǎn)b時(shí)，速度剛好為零；然后讓小物塊立即從靜止開始沿斜面bc下滑．在小物塊從a運(yùn)動(dòng)到c的過程中，可能正確描述其速度大小v與時(shí)間t的關(guān)系的圖象是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在下列情形中，可以將研究對(duì)象看做質(zhì)點(diǎn)的是(　　)

A．地面上放一只木箱，在上面的箱角處用水平力推它，在研究它是先滑動(dòng)還是先翻轉(zhuǎn)時(shí)

B．在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上研究劉翔在男子110米欄比賽中的跨欄動(dòng)作時(shí)

C．研究“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞地球飛行及繞月球飛行的軌跡時(shí)

D．研究“嫦娥一號(hào)”在軌道上飛行的姿態(tài)時(shí)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖4所示，某人從學(xué)校的門口A處開始散步，先向南走了50 m到達(dá)B處，再向東走了100 m到達(dá)C處，最后又向北走了150 m到達(dá)D處，則A、B、C、D各點(diǎn)位置如何表示？

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為m=2kg的物體，在豎直平面內(nèi)高h(yuǎn)=1m的光滑弧形軌道A點(diǎn)，以v0=4m/s的初速度沿軌道滑下，并進(jìn)入BC軌道，如圖所示．已知BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，（g取10m/s2）求：

（1）物體滑至B點(diǎn)時(shí)的速度；

（2）物體剛到B點(diǎn)時(shí)受到的彈力；

（3）物體最后停止在離B點(diǎn)多遠(yuǎn)的位置上．

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