分析 (1)先利用直尺連接A、B兩點,并延長成一條直線;
(2)把三角板的一條直角邊與直線AB重合,沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和C點重合,過C點沿三角板的直角邊,向直線AB畫直線即可.
解答 解:畫圖如下:
點評 本題考查了學(xué)生垂線的作法,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力.
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A. | 42 | B. | 35 | C. | 24 | D. | 18 |
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