圖中∠1=∠2嗎？為什么？
分析：如圖：因?yàn)閳D中是兩個(gè)長(zhǎng)方形的組合圖形，長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角，所以∠1+∠3=90°，∠3+∠2=90°，即∠1+∠3=∠2+∠3，所以∠1=∠2．
解答：解：因?yàn)椤?+∠3=90° 
∠3+∠2=90° 
所以∠1+∠3=∠2+∠3
所以∠1=∠2．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要明確長(zhǎng)方形的四個(gè)角都是直角，再根據(jù)等量關(guān)系式解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?金牛區(qū)）下面是一位醫(yī)生讓護(hù)士為一個(gè)病人制的體溫記錄統(tǒng)計(jì)表．
時(shí)間 3月10日 3月11日 3月12日 3月13日
6時(shí) 12時(shí) 18時(shí) 0時(shí) 6時(shí) 12時(shí) 18時(shí) 0時(shí) 6時(shí) 12時(shí) 18時(shí) 0時(shí) 6時(shí) 12時(shí)
體溫/℃ 39.8 38 39 39.2 38 37.5 37 36.5 37 37.2 37.1 36.8 37 36.9
請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù)在下面的方格紙上制出折線統(tǒng)計(jì)圖，并回答下面的問(wèn)題．

（1）護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量一次體溫？
（2）這個(gè)病人的體溫最高是多少攝氏度？最低是多少攝氏度？
（3）他在3月10日18時(shí)的體溫是多少攝氏度？
（4）他的體溫在哪段時(shí)間里下降得最快？哪段時(shí)間里體溫開(kāi)始穩(wěn)定下來(lái)了？
（5）如果你是醫(yī)生，你能從上面所畫的折線統(tǒng)計(jì)圖中看出什么信息嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?淮安模擬）探索題．
下圖是用型號(hào)相同的黑、白兩種三角形瓷磚鋪成的圖形．
1．仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)圖中鋪瓷磚的規(guī)律嗎？請(qǐng)用一個(gè)式子表示第n個(gè)圖形鋪瓷磚的總塊數(shù)．
（n+1）2塊
（n+1）2塊
．
2．按圖中的規(guī)律一直鋪下去，那么第n個(gè)圖形中黑瓷磚的塊數(shù)可以表示為（1+2+3+…+n），請(qǐng)算出第20個(gè)圖形中黑瓷磚的塊數(shù)是多少？
3．第n個(gè)圖形中白瓷磚的塊數(shù)可以用什么式子表示？算出第55個(gè)圖形中共有多少塊白瓷磚？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）你能在后面的正方形中畫出與圖①中陰影部分面積相等的其他圖形嗎？
（2）如果正方形的邊長(zhǎng)為4cm，那么陰影部分的面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

磁懸浮列車勻速行駛時(shí)，路程與時(shí)間的關(guān)系如下．

時(shí)間/分 1 2 3 4 5 6  7 …
路程/千米 7 14 21 28 35 42 49 …
（1）圖中的點(diǎn)A表示時(shí)間為1分鐘時(shí)，磁懸浮列車駛過(guò)的路程為7千米．請(qǐng)你試著描出其他各點(diǎn)．
（2）連接各點(diǎn)，它們?cè)谝粭l直線上嗎？
（3）根據(jù)圖象判斷，列車運(yùn)行2分半鐘時(shí)，行駛的路程是多少千米？行駛30千米大約需要幾分鐘？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：操作題

磁懸浮列車勻速行駛時(shí)，路程與時(shí)間的關(guān)系如下：
時(shí)間/分
1
2
3
4
5
6
…
路程/千米
7
14
21
28
35
42
…
（1）圖中A點(diǎn)表示時(shí)間為1分時(shí)，磁懸浮列車駛過(guò)的路程為7千米。請(qǐng)你試著在圖中描出其他各點(diǎn)。
（2）連各點(diǎn)，它們?cè)谝粭l直線上嗎？
（3）列車運(yùn)行2分半鐘時(shí)，行駛的路程是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案