兩個(gè)一樣大的正方形拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長（　�。�
分析：用兩個(gè)相同的正方形拼成一個(gè)長方形，因拼時(shí)要把每個(gè)正方形的一條邊做為共用邊拼在一起，這樣就有正方形的兩條邊在長方形內(nèi)，所以長方形的周長比兩個(gè)正方形的周長的和少兩條正方形的邊長．據(jù)此解答．
解答：解：根據(jù)以上分析知：長方形的周長小于兩個(gè)正方形周長的和．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生明白，拼成后的長方形內(nèi)總有原正方形的邊長．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一張正方形紙分成兩個(gè)一樣大的長方形，用這兩個(gè)長方形拼成的圖形中，（　�。﹫D形的周長最短．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：小狀元　　三年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型：008

請(qǐng)你來找碴，給錯(cuò)誤說法畫“F”．

把兩個(gè)一樣大的正方形拼成一個(gè)大長方形，這個(gè)大長方形的周長就是兩個(gè)正方形周長的和．

(　　)

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有兩個(gè)一樣大的長方形，長是10厘米，寬是5厘米．

⑴拼成一個(gè)長方形，它的周長和面積分別是多少？

⑵拼成一個(gè)正方形，它的周長和面積分別是多少？

⑶拼成的長方形和正方形什么相同？什么不同？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

把兩個(gè)一樣大的正方形拼成一個(gè)大長方形，這個(gè)大長方形的周長就是兩個(gè)正方形周長的和。 
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