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“小紅比小明矮10%”用關系式表示為（　�。�
A、小明×10%=小紅
B、小明×（1-10%）=小紅
C、小紅×10%=小明
D、小紅×（1+10%）=小明
考點：百分數的實際應用
專題：分數百分數應用題
分析：根據分數乘法的意義，小明身高×10%=小紅比小明矮多少；根據分數減法的意義，小紅身高是小明的1-90%，則小明身高×（1-10%）=小紅身高．根據分數除法的意義，小紅身高÷（1-10%）=小明身高．
解答： 解：根據題意：小明身高×（1-10%）=小紅身高；
小紅身高÷（1-10%）=小明身高．
故選：B．
點評：完成本題要注意單位“1”的確定，將小明身高當作單位“1”．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

 
：
 
=
5
8
=
 
÷32=
 
（小數）

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科目：小學數學 來源： 題型：

圓周率π
 
（填大于，小于、等于）3.14．

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科目：小學數學 來源： 題型：

①1.32727…用簡便方法寫出來
 
．
②在軸對稱圖形中，對稱軸兩側相對的點到對稱軸的距離
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面各組數中，（　�。┗榈箶担�
A、1.2和
1
5
B、
1
4
和0.4
C、8和
1
8

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科目：小學數學 來源： 題型：

元旦瘋狂促銷，500個悠悠球，賣掉200個，還剩（　�。┑挠朴魄驔]有賣．
A、60%
B、
2
5
C、50%
D、30%

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科目：小學數學 來源： 題型：

3百多乘2，積是（　�。�
A、6百多到7百之間隔
B、6百多到8百之間
C、5百多到9百之間

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科目：小學數學 來源： 題型：

與算式310×20的積相等的是（　　）
A、300×30
B、300×210
C、31×200
D、320×10

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科目：小學數學 來源： 題型：

同學們參加微機興趣組的有18人，美術組的人數是微機組的3倍．美術組比微機組多多少人？（請你先把線段圖補充完整，再算一算．）
微機組：
美術組：

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