分析 根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位大小的認識和數(shù)據(jù)的大小,可知計量手掌寬,用長度作單位,結(jié)合數(shù)據(jù)可知:應(yīng)用用“分米”做單位;據(jù)此判斷.
解答 解:由分析可知:手掌寬約1分米,所以本題說法錯誤;
故答案為:×.
點評 此題考查根據(jù)情景選擇合適的數(shù)量,要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:判斷題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
$\frac{3}{5}$+$\frac{4}{7}$= | $\frac{3}{5}$-$\frac{1}{3}$= | 300×$\frac{3}{5}$= | $\frac{2}{7}$÷$\frac{4}{7}$= |
10÷10%= | 36×25%= | 25÷$\frac{10}{13}$= | $\frac{2}{5}$×$\frac{5}{8}$= |
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