199×19的積約等于（　�。�
A、2000B、400
C、4000
考點：數(shù)的估算
專題：運算順序及法則
分析：根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法：利用“四舍五入法”，把因數(shù)分別看作與它接近的整十數(shù)、整百數(shù)、…；然后進行口算即可．
解答： 解：199×19
≈200×20
=4000；
故選：C．
點評：此題考查的目的是掌握整數(shù)乘法的估算方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一件商品，提價20%后又降低20%，現(xiàn)價比原價
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

鐘表上的時針指向4時，時針和分針的夾角是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個長方形有（　�。┙M互相平行的對邊．
A、一B、兩C、三

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個長方體的長、寬、高都擴大到原來的3倍，它的體積擴大到原來的（　�。�
A、6倍B、9倍C、27倍

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

長方體有四個面的面積相等，其余的兩個面是（　　）
A、正方形B、長方形
C、不能確定

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把一根鐵絲焊接成一個邊長8厘米的正方形，再將這個正方形拉成一長10厘米的長方形，則這個長方形的寬的正確列式為（　�。�
A、（8×4-10×2）÷2
B、8×2-10
C、4×8-10

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（　　）加上649得1000．
A、351B、161C、261

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

為四川受災的小朋友捐款．
三（1）班27位學生，平均每人捐獻零花錢7元．三（2）班29位學生，平均每人捐獻零花錢6元．
①三（1）班學生共捐獻零花錢多少元？
②三（2）班學生共捐獻零花錢多少元？
③兩個班學生共捐獻零花錢多少元？

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