19
8
的分?jǐn)?shù)單位是
1
8
1
8
,它有
19
19
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再減少
3
3
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù).
分析:將單位“1”平均分成若干份,表示其中這樣一份的數(shù)為分?jǐn)?shù)單位.由此可知,
19
8
的分?jǐn)?shù)單位是
1
8
,它有19個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位;最小的質(zhì)數(shù)為2,
19
8
-2=
3
8
,所以再減少3個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù).
解答:解:根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義可知,
19
8
的分?jǐn)?shù)單位是
1
8
,它有19個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位;
19
8
-2=
3
8

所以再減少3個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù).
故答案為:
1
8
,19,3.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義可知,一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾,其分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3
9
的分?jǐn)?shù)單位是
1
9
1
9
,
3
9
里有
3
3
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2004?蘇州模擬)
4
9
的分?jǐn)?shù)單位是
1
9
1
9
,再添上
32
32
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013?鄒平縣)
19
8
的分?jǐn)?shù)單位是
1
8
1
8
,去掉
3
3
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后正好是最小的質(zhì)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2
3
8
的分?jǐn)?shù)單位是
1
8
1
8
,再添上
13
13
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的合數(shù).

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