8．一根繩剪去它的$\frac{2}{3}$，還剩下$\frac{2}{3}$米，剪去的與剩下的相比（　　）
A．剪去的多B．剩下的多C．一樣多D．無法比較

分析 將全長(zhǎng)當(dāng)作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，剪去它的$\frac{2}{3}$后，還剩下它的1-$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$，$\frac{2}{3}$$＞\frac{1}{3}$，即剩下的占全長(zhǎng)的分率少，由于單位“1”相同，則剩下的短，剪去的多．

解答 解：1-$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$，
$\frac{2}{3}$$＞\frac{1}{3}$，即剪去的多．
答：剪去的多．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)分率與實(shí)際量的區(qū)別能力，注意分率和具體數(shù)量的不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．看單填表．
三（1）班男生體育成績(jī)記錄單
 學(xué)號(hào) 12  34 5 6 7 8 9 10 
 成績(jī) 良 優(yōu) 及格 良 
 及格		 
 及格		 
 優(yōu)		 良 
 及格		 良
三（1）班女生體育成績(jī)記錄單
 學(xué)號(hào) 1112 13 14 15 16 17 18 19 20 
 成績(jī) 良 
 及格		 
 優(yōu)		 良 
 及格		 良 良 
 及格		 
 優(yōu)		 良
上面是某學(xué)校三（1）班學(xué)生的體育成績(jī)記錄單，請(qǐng)把這些數(shù)據(jù)整理在下表中
三（1）班學(xué)生體育成績(jī)記錄單
 成績(jī)
人數(shù)
性別		 優(yōu) 良及格 不及格 
 男生2440
 女生2530

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．一瓶橙汁共2升，芳芳第一次喝去300毫升，第二次喝去250毫升，現(xiàn)在這瓶橙汁比原來少了（　�。┖辽�
A．300B．550C．250D．450

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在 橫線    里填“＞”“＜”或“=”
$\frac{8}{21}$＞ $\frac{5}{21}$
$\frac{7}{18}$＜ $\frac{7}{15}$
$\frac{48}{49}$＜ $\frac{49}{48}$
$\frac{7}{8}$=0.875．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

3．等式的左邊除以一個(gè)數(shù)，等式的右邊除以同一個(gè)數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

13．（1）用數(shù)對(duì)表示圖中A、B、C的位置，
A（3，5）  
B（4，8） 
C（6，8）
（2）圖中D點(diǎn)的位置是（7，5），在圖中標(biāo)出D點(diǎn)，并順次連接ABCD，圍成的是等腰梯形．如果每小格的面積是1平方厘米，這個(gè)圖形的面積是9平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小明騎車從家出發(fā)，去離家8千米的超市，買了東西后因自行車壞了，乘出租車回家．如圖表示在這段時(shí)間小明離家距離的變化情況．
①小明在超市停留了15分鐘，回家時(shí)用了10分鐘．
②小明從家到超市平均每分鐘行0.32千米，回家時(shí)平均每分鐘行0.8千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

17．1949年是平年．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．列式計(jì)算．
（1）392與241的差乘16，積是多少？
（2）18除756的商加998，和是多少？
（3）500減去532除以19的商，差是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案