把正方形沿它的一條對(duì)角線(xiàn)對(duì)折可以得到一個(gè)（　　）
A、等腰直角三角形B、鈍角三角形
C、銳角三角形
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單圖形的折疊問(wèn)題
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：把正方形沿它的一條對(duì)角線(xiàn)對(duì)折可以得到一個(gè)底為正方形對(duì)角線(xiàn)，兩腰為正方形邊長(zhǎng)，頂角為正方形內(nèi)角的等腰直角三角形．
解答： 解：如圖，

把正方形沿它的一條對(duì)角線(xiàn)對(duì)折可以得到一等腰直角三角形．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題是考查簡(jiǎn)單圖形的折疊問(wèn)題、三角形的分類(lèi)．此題不難，只要?jiǎng)邮终郫B一下即可看出．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲是18，比乙多36%，乙是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
是60的
2
5
；      24是
 
的 
3
4
； 
9
10
千克比
 
少 
1
2
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用4個(gè)面積是1平方厘米的小正方形拼成一個(gè)大正方形，這個(gè)大正方形遙周長(zhǎng)是4厘米．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王老師說(shuō)：“我比李老師小”，張老師說(shuō)：“我比王老師大”，李老師說(shuō)：“我比張老師小”，三個(gè)人中
 
最小，
 
最大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明釣魚(yú)回來(lái)，小玲問(wèn)他釣了幾條魚(yú)，小明答：“6條沒(méi)頭，9條沒(méi)尾，8條只有半個(gè)身軀”．你知道小明到底釣了（　　）條魚(yú)．
A、23B、8C、0D、3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

劉梅在姥姥家連續(xù)住了兩個(gè)月，共62天，這兩個(gè)月是（　　）
A、6月和7月B、7月和8月
C、8月和9月

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

商最接近50的算式是（　�。�
A、305÷5B、403÷8
C、483÷9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明過(guò)春節(jié)共得壓歲錢(qián) 2400元，有 20元、50元、100元三種人民幣，共50張，其中20元與 50元的張數(shù)一樣多，那么20元有
 
，50元有
 
，100元有
 
．

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