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1到2005這2005個自然數中，所有奇數之和與偶數之和的差是
 
．
考點：數字問題,奇數與偶數的初步認識
專題：傳統(tǒng)應用題專題
分析：可以先算到2004，把相鄰奇偶數為一組，得到1，總共有2004÷2=1002組，即1002個1，就是1002．即前2004個自然數，偶數之和比奇數之和多1002，但最后一個數2005是奇數，用2005-1002即得答案．
解答： 解：（2+4+6+8+…+2004）-（1+3+5+7+…+2003），
=（2-1）+（4-3）+…+（2004-2003），
=1×1002，
=1002．
2005-1002=1003．
答：所有奇數之和與所有偶數之和的差為1003．
點評：做此類題目，要靈活運用所學知識，根據具體的題目特征及所求靈活應變，才能做到準確簡便運算．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

150的3倍是
 
，180是2的
 
倍．

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中國煤炭種類較多，組成如圖，褐煤
 
，無煙煤比煙煤少
 
．

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按規(guī)律填空：1，8，27，
 
，
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

有兩個長方形，長都是8厘米，寬都是4厘米，如果把它們拼成一個正方形，這個正方形的邊長是
 
厘米，周長是
 
厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

5cm，3cm，9cm的三條線段可以組成一個三角形．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

線段比例尺表示圖上1cm 相當于實際距離
 
轉化成數值比例尺是
 
．如果ab兩地相距360千米，地圖上相距
 
厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個數除以1，商是
 
；一個數（不為0）除以它本身，商是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（25+9）×4=25×4+9×4，運用了
 
律．

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