等腰梯形中可能會(huì)有一個(gè)直角．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：根據(jù)直角梯形的定義可知，有一個(gè)角是直角的梯形，叫做直角梯形；根據(jù)梯形的意義，一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊不平行的四邊形是梯形；根據(jù)平行線的性質(zhì)，兩個(gè)角互補(bǔ)，所以有一個(gè)直角的梯形一定有2個(gè)角是直角，一個(gè)是上底角和一個(gè)下底角；等腰梯形的兩個(gè)底角相等，如有一個(gè)是直角，則會(huì)有四個(gè)角都是直角，就成了長(zhǎng)方形，不是等腰梯形了，因此得解．
解答：解：有一個(gè)角是直角的梯形，叫做直角梯形，有一個(gè)直角的梯形一定有2個(gè)角是直角，一個(gè)是上底角和一個(gè)下底角；等腰梯形的兩個(gè)底角相等，如有一個(gè)是直角，則會(huì)有四個(gè)角都是直角，就成了長(zhǎng)方形；
所以等腰梯形中可能會(huì)有一個(gè)直角是錯(cuò)誤的；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了梯形的特征及分類，要求學(xué)生熟悉各類梯形的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)等腰梯形不可能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形．
√
√
 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等腰梯形中，如果其中一個(gè)底角是35°，那么其他三個(gè)角的度數(shù)分別是
145°
145°
、
145°
145°
、
35°
35°
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：071

在方格紙上，畫出三個(gè)上底是2厘米，下底是4厘米，高是4厘米的梯形，但三個(gè)梯形中，必須有一個(gè)直角梯形，一個(gè)等腰梯形．(圖中每個(gè)小方格都代表1平方厘米)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：070

在方格紙上，畫出三個(gè)上底是2厘米，下底是4厘米，高是4厘米的梯形，但三個(gè)梯形中，必須有一個(gè)直角梯形，一個(gè)等腰梯形．(圖中每個(gè)小方格都代表1平方厘米)．

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