【題目】探索規(guī)律．

正方體個(gè)數(shù)

1

2

3

4

5

6

…

N

…

正方形個(gè)數(shù)

6

10

14

18

…

62

…

【答案】

正方體個(gè)數(shù)

1

2

3

4

5

6

…

15

N

…

正方形個(gè)數(shù)

6

10

14

18

22

26

…

62

6+（N﹣1）×4

…

【解析】

試題分析：通過(guò)分析可知：每增加一個(gè)正方體，正方形的個(gè)數(shù)增加4個(gè)，10=6+4，14=6+2×4，18=6+3×4，所以N個(gè)正方體的正方形的個(gè)數(shù)是6+（N﹣1）×4，據(jù)此解答即可．

解答：解：根據(jù)分析：第五個(gè)正方體：6+（5﹣1）×4=22

第六個(gè)正方體：6+（6﹣1）×4=26

有62個(gè)正方形時(shí)：6+（N﹣1）×4=62

4N=62﹣2

N=15

第N個(gè)正方體：6+（N﹣1）×4

如圖：

探索規(guī)律．

正方體個(gè)數(shù)

1

2

3

4

5

6

…

15

N

…

正方形個(gè)數(shù)

6

10

14

18

22

26

…

62

6+（N﹣1）×4

…

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)比例中，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)都是6，而且兩個(gè)比的比值都是5，x是一個(gè)外項(xiàng)，列出這個(gè)比例并解答．

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【題目】15÷3=5可以表示把15名同學(xué)平均分成3組，每組（_______）人，也可以表示15名同學(xué)，每（______）人一組，可以分成（______）組。

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【題目】在一個(gè)邊長(zhǎng)為8cm的正方形中，剪一個(gè)最大的三角形，這個(gè)三角形的面積是　 　平方厘米．

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【題目】紅領(lǐng)巾有幾個(gè)銳角？（ ）

A、1

B、2

C、3

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【題目】根據(jù)要求作圖

（1）如圖中長(zhǎng)方形的A點(diǎn)在（　 　，　 　）處．

（2）將原來(lái)的長(zhǎng)方形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形．

（3）將原來(lái)的長(zhǎng)方形按1：2縮小，并將縮小后的圖形畫(huà)在方格內(nèi)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紅領(lǐng)巾有________個(gè)鈍角跟兩個(gè)________角組成。

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【題目】在你認(rèn)為合適的答案下面畫(huà)“√”。

（1）跑步的有90人，跳遠(yuǎn)的比跑步的少得多，跳遠(yuǎn)的可能有多少人？

90人

22人

86人

（2）鵝有22只，羊的只數(shù)與鵝差不多，想一想，羊可能有多少只？

70只

28只

4只

（3）小猴子摘了48個(gè)桃子，大猴子摘得比小猴子多得多，大猴子可能摘了多少個(gè)桃子？

95個(gè)

42個(gè)

13個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直角都比鈍角小。 （______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案