12是8的
1.5
1.5
倍．
分析：根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法解答即可．
解答：解：12÷8=1.5；
答：12是8的1.5倍．
故答案為：1.5
點(diǎn)評(píng)：此題屬于求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先在空格里打“√”，再填空．
  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
10的因數(shù)                              
12的因數(shù)                              
15的因數(shù)                              
10和12的公因數(shù)有
1、2
1、2
，最大公因數(shù)是
2
2
．
10和15的公因數(shù)有
1、3、5
1、3、5
，最大公因數(shù)是
5
5
．
12和15的公因數(shù)有
1、3
1、3
，最大公因數(shù)是
3
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，梯形上底長(zhǎng)8厘米，下底長(zhǎng)12厘米，陰影部分面積是空白部分面積的
1.5
1.5
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?楚州區(qū)模擬）口算．（近似值符號(hào)的是估算題）
0.105×100= 1993+1994= 603×39≈ 4950÷51= 112-102=
16×0.25= 19÷9-10÷9=
1
2
-
1
3
=		 8π≈ 2.63+3.7=
1-
1
3
+
2
3
=		 7×8×（
1
7
+
1
8
）=		 1-
4
5
÷
4
5
=
8
9
÷
2
7
×0=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是某校六（2）班的一位同學(xué)做的幾道題，他做得對(duì)嗎？請(qǐng)細(xì)心的你當(dāng)當(dāng)小老師幫他批改一下，并把錯(cuò)題改正．
（1）求下面圖形1的周長(zhǎng)．
3.14×20÷2=62.8÷2
=3.14（cm）
×
×

更正：
3.14×20÷2+20，
=62.8÷2+20，
=31.4+20
=51.4（cm）
3.14×20÷2+20，
=62.8÷2+20，
=31.4+20
=51.4（cm）

（2）一個(gè)鐘面上分針長(zhǎng)l0cm，如圖2所示，從8：00到8：45，分針的尖端走過(guò)的長(zhǎng)度是多少？
8時(shí)45分-8時(shí)=45分
3.14×10×
45
60
=23.55（cm）
×
×

更正：
3.14×10×2×
45
60
，
=3.14×15，
=47.1（cm）
3.14×10×2×
45
60
，
=3.14×15，
=47.1（cm）

（3）一個(gè)直徑是20m的圓形水池周?chē)幸粭l2米寬的環(huán)形小路，小路的面積是多少？
R：（20+2）÷2=11（m）    r：20÷2=l0（m）
3.14×[112-102]
=3.14×21
=65.94（平方米）
答：小路的面積是65.94平方米．
×
×

更正：
R：20÷2+2=12（m）r：20÷2=l0（m）
3.14×[122-102]
=3.14×44
=138.16（平方米）
答：小路的面積是138.16平方米．
R：20÷2+2=12（m）r：20÷2=l0（m）
3.14×[122-102]
=3.14×44
=138.16（平方米）
答：小路的面積是138.16平方米．

（4）一種MP4，現(xiàn)在的售價(jià)是240元，比去年降低了160元，降低了百分之幾？
160÷（240+160）=40%
答：降低了40%
×
×

更正：
160÷（240+160）×100%，
=160÷400×100%，
=40%．
答：降低了40%
160÷（240+160）×100%，
=160÷400×100%，
=40%．
答：降低了40%
．

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