要在墻上釘一根釘子掛書包，選擇長為（　　）的釘子最合適．
A、5毫米
B、1～3毫米
C、0.4分米
D、
1
5
米
考點：根據(jù)情景選擇合適的計量單位
專題：長度、面積、體積單位
分析：根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，可知計量要在墻上釘一根釘子掛書包，選擇釘子的長度最合適用“分米”做單位．
解答： 解：要在墻上釘一根釘子掛書包，選擇釘子最合適的長度是0.4分米；
故選：C．
點評：此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知800÷30=26…20，那么8000÷300=26…200．
 
． （判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一根木頭鋸成同樣長的小段，一共鋸了6次，每小段的長度是木頭總長度的（　�。�
A、
1
2
B、
1
5
C、
1
6
D、
1
7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把（　　）的小數(shù)點去掉，這數(shù)就擴大100倍．
A、一位小數(shù)B、兩位小數(shù)
C、三位小數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校一條54米長的直道的一邊，每隔3米插一面彩旗，一共插了17面．正確的插法是（　�。�
A、兩端都不插B、只插一端
C、兩端都插

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)：
6.66+0.4=
2.4×0.5+1.8=
1+
1
4
-
3
4
=
5.04×7.54≈（得數(shù)用“四舍五入法“湊整到十分位）  
6.8÷33=（得數(shù)用循環(huán)小數(shù)的簡便方法表示）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩書架共有118本書，如果從甲書架上拿20本到乙書架上，乙書架上的書就比甲書架上的書的2倍還多
10本，兩書架原來各有多少本書？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用遞等式計算
9.24÷[1.5×（0.76-0.56）]；    
9
10
÷[
1
2
×（
6
5
-
3
10
）]；      0.25÷（
5
4
-0.25）-
1
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察探索：
正方體個數(shù)圖形表面積/平方厘米
16
210
314
418
………
根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)填空：
①當(dāng)正方體的個數(shù)為10時，拼成的長方體的表面積是
 
平方厘米．
②當(dāng)正方體的個數(shù)為a時，拼成的長方體的表面積是
 
平方厘米．
③當(dāng)拼成的長方體的表面積是222平方厘米時，正方體有
 
個．

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同步練習(xí)冊答案