根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表完成下列各題.
商品 玩具車 布娃娃 足球 電風(fēng)扇
單價(jià) 7元 6元 26元 246元
(1)一臺(tái)電風(fēng)扇的價(jià)格大約是一個(gè)布娃娃的多少倍?
(2)李阿姨帶了400元錢買了一臺(tái)電風(fēng)扇后,剩下的錢最多可以買幾輛玩具車?
(3)請你提出一個(gè)用除法計(jì)算的數(shù)學(xué)問題并解答.
分析:(1)用電風(fēng)扇的價(jià)格除以布娃娃的價(jià)格即可;
(2)用400減去一臺(tái)電風(fēng)扇的價(jià)格,求出剩下的錢數(shù),再除以玩具車的價(jià)格即可解答;
(3)李阿姨帶了400元錢買了一臺(tái)電風(fēng)扇后,剩下的錢最多可以買幾個(gè)足球?同上可解.
解答:解:(1)246÷6=41,
答:一臺(tái)電風(fēng)扇的價(jià)格大約是一個(gè)布娃娃的41倍.

(2)400-246=154(元),
154÷7=22(輛),
答:剩下的錢數(shù)能夠買22輛玩具車.

(3)李阿姨帶了400元錢買了一臺(tái)電風(fēng)扇后,剩下的錢最多可以買幾個(gè)足球?
400-246=154(元),
154÷26≈5(個(gè)),
答:剩下的錢數(shù)能夠買5個(gè)足球.
點(diǎn)評:此題主要考查除法的應(yīng)用,求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法,求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù),用除法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖并解決問題:
四年級(1)班同學(xué)喜歡的午餐統(tǒng)計(jì)表
餅干 餡餅 雞塊 包子 面條
女生 8 3 5 3 1
男生 1 2 5 4 8
(1)完成下面的統(tǒng)計(jì)圖

(2)男生最喜歡的午餐是
面條
面條
,女生最喜歡的午餐是
餅干
餅干

(3)女生最不喜歡的午餐是
面條
面條
,有
1
1
人.
(4)你還能得到哪些信息?(至少寫兩條)
1女生最不喜歡的午餐是面條,
2男生最不喜歡的午餐是餅干
1女生最不喜歡的午餐是面條,
2男生最不喜歡的午餐是餅干

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖再回答問題.
                          四年級課外興趣小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
                                                            (單位:人)
小組
人數(shù)
性別
科技 美術(shù) 音樂 棋類
42 25 26 35
30 33 40 15
參加
科技
科技
課外小組的男生最多,
音樂
音樂
課外小組的女生最多.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:071

根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖,并回答下面的問題.

20002004年五、十月份大氣中的二氧化碳含量統(tǒng)計(jì)表

(注:ppm是二氧化碳在空氣中含量的單位,如,300ppm表示0.03)

(1)這五年中,五月份和十月份大氣中二氧化碳的平均含量分別是多少?

(2)2000年到2004年,大氣中二氧化碳含量總體呈現(xiàn)什么樣的趨勢?你覺得引起這種變化的原因可能有哪些?

(3)請你預(yù)測一下,2006年五月份和十月份大氣中二氧化碳的含量可能是多少?

(4)為什么每年五月份大氣中二氧化碳的含量都比十月份的高?請你結(jié)合植物對空氣的凈化作用方面的知識,試著解釋一下原因.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:陜西省同步題 題型:操作題

根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖,并回答下列問題。
時(shí)間/年 2004 2005 2006 2007 2008 2009
數(shù)量/臺(tái) 2 4 5 7 8 11
(1)完成東風(fēng)社區(qū)2004~2009年購買電腦情況統(tǒng)計(jì)圖。
(2)(    )年社區(qū)居民購買的電腦數(shù)最多;(    )年社區(qū)居民購買的電腦數(shù)最少。 
(3)東風(fēng)社區(qū)居民自2004年至2009年共購買電腦(    )臺(tái)。 
(4)(    )年購買電腦的數(shù)量是(    )年的2倍;(    )年購買的數(shù)量也是(    )年的2倍。 
(5)你還發(fā)現(xiàn)了什么?
(6)你還能提哪些數(shù)學(xué)問題?

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