統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出數(shù)量增減變化情況，也能看出數(shù)量的多少．
考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)
專題：統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答： 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出數(shù)量增減變化情況，也能看出數(shù)量的多少；
故答案為：折線．
點(diǎn)評：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓的面積與半徑的平方不成比例．
 
（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4個(gè)代表隊(duì)參加兩次淘汰制足球錦標(biāo)賽．在這種錦標(biāo)賽中，每一隊(duì)輸兩場比賽就被淘汰出局．問至少需要進(jìn)行
 
場比賽才能決出冠軍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8456000000讀作
 
，把它改寫成以“億”作單位的數(shù)是
 
，省略億后面的尾數(shù)約是
 
億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果A-B=13，B-C=5，那么3A-3C=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)圓柱體，如果把高減少3厘米，表面積就減少94.2平方厘米，那么它減少的體積是
 
立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)正方體的棱長是x米，它的棱長的和是
 
m，表面積是
 
m2，體積是
 
m3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計(jì)2011年全國共有小學(xué)生一億零一百三十一萬九千七百人，把它用“四舍五入”法省略“萬”后面的尾數(shù)約是
 
萬人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

搬運(yùn)一堆貨物，已經(jīng)搬走整個(gè)的
3
5
，那么剩下未搬走的是已搬走的（　�。�
A、
1
5
B、
2
3

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