科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:我的新課堂四年級數(shù)學(xué)(上) 題型:022
探究與發(fā)現(xiàn).
問題:在除法算式中,被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù),商會有什么變化規(guī)律?
要求:同伴合作完成.
步驟:
1.填一填.
125÷25=( )
(125×2)÷(25×2)=( )
7000÷125=( )
(7000×8)÷(125×8)=( )
5600÷800=( )
(5600÷100)÷(800÷100)=( )
2.觀察上面的算式,說一說被除數(shù)、除數(shù)、商有什么變化?
3.討論:要使商不變,被除數(shù)和除數(shù)都乘0或者除以0可以嗎?為什么?
4.結(jié)論:________________________________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:我的新課堂四年級數(shù)學(xué)(上) 題型:071
閱讀與思考.
在除法計算中,為了防止漏掉商中間或末尾的零,常常需要預(yù)先知道商的位數(shù).怎樣在計算前知道商的位數(shù)呢?
請觀察下表:
觀察上表我們發(fā)現(xiàn):(1)這幾個算式中,被除數(shù)的前幾位(與除數(shù)的位數(shù)相同)與除數(shù)比較,都比除數(shù)。(2)商的位數(shù)是被除數(shù)的位數(shù)減去除數(shù)的位數(shù).
再觀察下表:
觀察上表我們發(fā)現(xiàn):(1)這幾個算式中,被除數(shù)的前幾位(與除數(shù)的位數(shù)相同)與除數(shù)比較,都比除數(shù)大.(2)商的位數(shù)是被除數(shù)的位數(shù)減去除數(shù)的位數(shù)再加上1.
由此而知:
如果被除數(shù)的前幾位(與除數(shù)的位數(shù)相同)小于除數(shù),商的位數(shù)是被除數(shù)的位數(shù)減去除數(shù)的位數(shù);如果被除數(shù)的前幾位(與除數(shù)的位數(shù)相同)大于除數(shù),商的位數(shù)是被除數(shù)的位數(shù)減去除數(shù)的位數(shù)再加上1.
同學(xué)們,你們也來試一試.
________________________________
我在“閱讀與思考”中的表現(xiàn):
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:我的新課堂四年級數(shù)學(xué)(上) 題型:071
探究與發(fā)現(xiàn)
問題:在除法算式中,被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù),商會有什么變化規(guī)律?
要求:同伴合作完成.
步驟:1.比一比,填一填.
(1)125÷25=( )
(125×4)÷(25×4)
=( )
(2)7000÷125=( )
(7000×8)÷(125×8)
=( )
(3)5600÷70=( )
(5600÷100)÷(700÷100)=( )
(4)880÷110=( )
(880÷5)÷(110÷5)
=( )
2.觀察上面的算式,說一說被除數(shù)、除數(shù)、商有什么變化?
3.討論:要使商不變,被除數(shù)和除數(shù)都乘0或者除以0可以嗎?為什么?
4.結(jié)論:________________________________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題
探究與發(fā)現(xiàn)。 問題:在除法算式中,被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù),商會有什么變化規(guī)律? 步驟: 1.比一比,填一填。
3.討論:要使商不變,被除數(shù)和除數(shù)都乘0或者除以0可以嗎?為什么? 4.結(jié)論是什么? |
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