如圖，將一個高6厘米的圓柱沿底面半徑切開后，再拼成一個近似長方體，表面積增加了24平方厘米．這個圓柱的體積是
 
立方厘米．
考點：圓柱的側(cè)面積、表面積和體積
專題：立體圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)題意，知道長方體表面積增加的24平方厘米，是2個以圓柱的底面半徑為寬，高為長的長方形的面積，由此即可求出圓柱的底面半徑；再根據(jù)圓柱的體積公式：V=sh=πr2h作答．
解答： 解：（1）24÷2÷6=2（厘米），
（2）3.14×22×6
=3.14×4×6
=12.56×6
=75.36（立方厘米）
答：圓柱的體積是75.36立方厘米
點評：解答此題的關(guān)鍵是，知道切拼后的圖形與圓柱之間的關(guān)系，再利用相應(yīng)的公式解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）、上圖中的圓，圓心的位置用數(shù)對表示是（
 
，
 
），這個圓的面積是
 
平方厘米（每個小方格的面積為1平方厘米）．
（2）、畫出將圖中正方形繞A點順時針方向旋轉(zhuǎn)90度后的圖形．
（3）、將原來的正方形先向右平移6格，再向下平移3格，畫出平移后的圖形．
（4）、按2：1的比畫出正方形放大后的圖形，放大后的正方形的面積是原正方形面積的
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用你喜歡的方法計算下面各題．
①4×0.8×2.5×12.5             
②
5
14
÷[（
5
6
-
3
8
）×
10
11
]
③2.013×521-210×0.2013         
④（
1
8
+
3
4
）×（1-
1
3
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計算
63減去
11
4
除143的商，差是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個減法算式中，已知被減數(shù)、減數(shù)、差的平均數(shù)是1.2，被減數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一件商品打“八折”出售，價格降低了
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3噸80千克=
 
噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按如圖方式擺放桌子和椅子．

1張桌子可坐6人，2張桌子可坐10人，3張桌子可坐14人，按此種擺放的方法，25張桌子可坐
 
人，302人需要
 
張桌子．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在未來的2015年、2016年、2017年和2018年這四個年份中，
 
年有366天．

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