一段繩子,剪去數(shù)學(xué)公式,剩下的比剪去的多


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
B
分析:根據(jù)題意,把這段繩子看作單位“1”,用1減去剪去的,就是剩下,然后再減去剪去的即可.
解答:
1--,
=-,
=
答:剩下的比剪去的多
故選:B.
點(diǎn)評(píng):把這段繩子看作單位“1”,求出剩下的,再進(jìn)一步解答.
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(2012?道真縣)下列各題中,成反比例關(guān)系的是( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一段繩子,剪去
1
6
,剩下的比剪去的多(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:廣東省小考真題 題型:單選題

下列各題中,成反比例關(guān)系的是
[     ]
A.每公頃的產(chǎn)量一定,總產(chǎn)量和公頃數(shù)
B.一根繩子,剪去的一段和剩下的一段
C.平行四邊形的面積一定,底和高

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