兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成正方形和圓,它們的面積


  1. A.
    .相等
  2. B.
    、正方形面積較大
  3. C.
    .圓的面積比較大
C
分析:周長(zhǎng)相同,正方形的面積小于圓的面積,依此即可作出選擇,也可以舉個(gè)例子,設(shè)一個(gè)長(zhǎng)度,然后分別求出正方形和圓的面積進(jìn)行比較.就知道誰(shuí)的大了.
解答:同樣長(zhǎng)的兩根鐵絲分別圍成一個(gè)正方形和一個(gè)圓,
即正方形和圓的周長(zhǎng)相同,正方形的面積小于圓的面積.
假設(shè)這兩根鐵絲都為12.56厘米,則:
正方形的邊長(zhǎng):12.56÷4=3.14(厘米);
正方形的面積:3.14×3.14=9.8596(平方厘米);
圓的半徑:12.56÷3.14÷2=2(厘米);
圓形面積:3.14×2×2=12.56(平方厘米);
12.56>9.8596;
所以圓形的面積大;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):考查了周長(zhǎng)相同的圖形在所有圖形中,圓的面積最大,是一個(gè)經(jīng)典題型.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和正方形的框架,框架所圍成的面積分別是24平方厘米和25平方厘米,求這根鐵絲的長(zhǎng).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形,則它們的( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)五邊形和一個(gè)三角形(如圖).比較兩個(gè)圖形的周長(zhǎng),在合適答案的橫線(xiàn)里畫(huà)“√”.

五邊形的周長(zhǎng)比較長(zhǎng).
×
×

三角形的周長(zhǎng)比較長(zhǎng).
×
×

兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?雨花臺(tái)區(qū))小芳用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)18厘米,寬12厘米,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是
60
60
厘米,正方形的面積是
225
225
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形,則它們的
 
相等.

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