兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是420,這兩個(gè)數(shù)分別除以它們的最大公約數(shù),得到的兩個(gè)商的和是9,這兩個(gè)整數(shù)是
 
考點(diǎn):求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法,求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)題意,先把420分解質(zhì)因數(shù),再根據(jù)“這兩個(gè)數(shù)分別除以它們的最大公約數(shù),得到的兩個(gè)商的和是9”,確定出兩個(gè)商(即各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù))和它們的最大公約數(shù),進(jìn)而計(jì)算出這兩個(gè)整數(shù)即可.
解答: 解:420=2×2×3×5×7
因?yàn)?+7=9,所以它們的最大公約數(shù)是:2×3×5=30
所以一個(gè)整數(shù)是:2×3×5×2=60
另一個(gè)整數(shù)是:2×3×5×7=210.
答:這兩個(gè)整數(shù)分別是60和210.
故答案為:60,210.
點(diǎn)評(píng):解決此題關(guān)鍵是先找出兩個(gè)整數(shù)獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)和它們的最大公約數(shù),進(jìn)而用最大公約數(shù)乘各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)得解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D四個(gè)足球隊(duì)進(jìn)行循環(huán)比賽(每?jī)蓚(gè)隊(duì)之間至多比賽-場(chǎng)),賽了若干場(chǎng)后,A、B、C三隊(duì)的比賽情況如表:
場(chǎng)數(shù) 負(fù) 進(jìn)球 失球
A 3 2 0 1 2 0
B 2 1 0 1 4 3
C 2 0 2 0 3 6
那么,D隊(duì)一共賽了
 
場(chǎng),D隊(duì)與A隊(duì)比賽的比分是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,甲、乙兩只螞蟻在下列圓周上運(yùn)動(dòng).AC為大圓的直徑,點(diǎn)B在AC上,AB、BC分別為兩個(gè)小圓的直徑.甲螞蟻在大圓上順時(shí)針爬行,乙螞蟻在兩個(gè)小圓上沿著箭頭所指方向繞“8”字爬行(A→B→C→B→A).甲螞蟻與乙螞蟻在某一時(shí)刻同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā),然后不斷爬行,速度為V甲:V乙=3:2.經(jīng)過T1分鐘,兩只螞蟻相遇.接下來,甲螞蟻將自己的速度提高了
1
3
,乙螞蟻的速度不變,繼續(xù)在原來的軌道上爬行.經(jīng)過T2分鐘,兩只螞蟻再一次相遇.已知T1+T2=1003-993+983-983+…+23-13,則甲螞蟻按原來的速度繞大圈爬行一周需要
 
分鐘(本題答案寫為假分?jǐn)?shù)).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一艘船從甲港順?biāo)滦械揭腋,馬上又從乙港逆水.而上返回甲港,共用6小時(shí).已知水流速度是每小時(shí)5千米,這艘船前3小時(shí)比后3小時(shí)多行25千米,那么甲、乙兩港相距
 
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6.1+6.3+6.5+…+9.9-6.2-6.4-9.8=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩根同樣長(zhǎng)的繩子,甲繩先剪去
1
3
,再剪去
1
3
米;乙繩先剪去
1
3
米,再剪去剩下部分的
1
3
.兩根繩子剩下部分的長(zhǎng)度相比較是( 。
A、甲繩剩下部分長(zhǎng)
B、乙繩剩下部分長(zhǎng)
C、甲繩與乙繩剩下部分同樣長(zhǎng)
D、不能確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)面積為1的等腰直角三角形內(nèi)有一個(gè)內(nèi)接正方形,則這個(gè)內(nèi)接正方形的面積為
 

A.
2
5
   B.
4
9
   C.
1
2
   D.以上都不對(duì).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點(diǎn)A畫已知直線的垂線和平行線.

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果園里有140棵蘋果樹,梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的一半,果園里共有蘋果樹和梨樹多少棵?

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