兩個(gè)完全一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，比原來(lái)兩個(gè)正方體的面積和（　�。�
A、不變B、增加了
C、減少了D、不確定
考點(diǎn)：長(zhǎng)方體和正方體的表面積
專(zhuān)題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：一個(gè)正方體有六個(gè)面，兩個(gè)有12個(gè)面，拼成長(zhǎng)方體后少了兩個(gè)面，還剩10個(gè)面，依此可知比原來(lái)兩個(gè)正方體的面積和減少了2個(gè)面．
解答： 解：因?yàn)槠闯砷L(zhǎng)方體后少了2個(gè)面，所以拼成的長(zhǎng)方體的表面積比原來(lái)兩個(gè)正方體的表面積和減少了．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)正方體表面積的認(rèn)識(shí)，以及空間想象力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3000厘米2=
 
分米2     3公頃=
 
米2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

東東和圓圓原來(lái)共有60張郵票，東東給了圓圓15張郵票后，兩人的郵票同樣多．原來(lái)兩人各有多少?gòu)堗]票？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把4個(gè)棱長(zhǎng)為2dm的正方體拼成長(zhǎng)方體，拼成的長(zhǎng)方體的表面積可能是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一列火車(chē)通過(guò)站在鐵路邊的一名工人用時(shí)9秒，它以同樣的速度通過(guò)一座長(zhǎng)900米的大橋用時(shí)54秒，這列火車(chē)的車(chē)長(zhǎng)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

14：
 
=
( )
24
=0.875=35÷
 
=
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)
26×5=
500×40=
80-35=
0÷60=
9x+15x=
680÷20=9×203=9y-y=302=18×5÷18×5=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種樹(shù)苗的成活率是85%至90%，要想保證成活180棵樹(shù)，至少要栽種
 
棵樹(shù)苗．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李明把4000元錢(qián)存入銀行，定期三年，年利率為5.22%，到期后，他連本帶息全部捐給地震災(zāi)區(qū)，他捐了
 
元錢(qián)．（利息稅是5%）

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