A. | 第一根 | B. | 第二根 | C. | 同樣長 | D. | 無法比較 |
分析 首先區(qū)分兩個$\frac{1}{3}$的區(qū)別:第一個$\frac{1}{3}$是把鋼管的全長看做單位“1”;第二個$\frac{1}{3}$是一個具體的長度;由此比較解答.
解答 解:因為鋼管的長度大于1米,假設鋼管長是1米,則第一根鋼管是用去了1×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{3}$(米),
所以第一個鋼管用去的比$\frac{1}{3}$米多,又因為第二根用去$\frac{1}{3}$米,且兩根鋼管的長度相等,
所以第一根用去的較多些,則第二根鋼管剩下的長一些.
故選:B.
點評 此題重在區(qū)分分數(shù)在具體的題目中的區(qū)別:有些表示是某些量的幾分之幾,有些就表示具體的數(shù),做到正確區(qū)分,選擇合適的解題方法.在具體的題目中,帶單位是一個具體的數(shù),不帶單位是把某一個數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
800÷4= | 640-80= | 210÷3= | 120÷6= | 550÷5= |
490÷7= | 560-300= | 270÷9= | 4000÷2= | 360÷6= |
560÷8= | 450÷5= |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
$\frac{3}{4}$×18= | $\frac{8}{9}$÷6= | $\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$= | 0.23= |
$\frac{15}{4}$×$\frac{2}{5}$= | $\frac{3}{10}$÷$\frac{6}{5}$= | $\frac{3}{5}$-$\frac{1}{2}$= | 12÷$\frac{3}{4}$= |
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