2
7
的分母增加14，要使分數(shù)的大小不變，分子應(yīng)該增加
 
．
考點：分數(shù)的基本性質(zhì)
專題：文字敘述題
分析：
2
7
的分母增加14，就是7+14=21，分母是21，相當于分母乘3，根據(jù)分數(shù)的基本性性質(zhì)，分子也應(yīng)乘3，即分子再增加2×3-2=4．據(jù)此解答．
解答： 解：根據(jù)分析，
2
7
分母增加14，要使分數(shù)的大小不變，分子應(yīng)該增加4．
故答案為：4．
點評：本題是考查分數(shù)的基本性質(zhì)，在運用分數(shù)的基本性質(zhì)解答問題時，必須保證分數(shù)的大小不變．
練習(xí)冊系列答案
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做一套校服用3米布，有27米布，能做
 
套校服？

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移一移，畫一畫．（每個小方格表示1平方厘米）
（1）畫出圖1向下平移4格后的圖形．
（2）畫出圖2向左平移6格后的圖形．
（3）畫出圖向右平移8格后的圖形．
（4）估計圖的面積是
 
平方厘米．

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甲乙兩人同時從A、B兩地出發(fā)相向而行，在距中點15千米處相遇．已知甲乙速度比為3：4．A、B兩地相距多少千米？

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下面各題的積是幾位數(shù)，填在橫線里．
513×4
 
位數(shù)		80×6
 
位數(shù)		2 65×4
 
位數(shù)
750×2
 
位數(shù)		8×200
 
位數(shù)		5×256
 
位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

44×25的簡便算法是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

袋中放入4個黃球，則
 
摸到紅球．（可能、一定、不可能）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上＞、=、＜．
6分米
 
0.7米		22分米
 
2.2米		2.1米
 
21厘米
3厘米
 
0.2分米		100.8
 
99.9		8.7
 
7.8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3.5分米是
 
分米
 
厘米．

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