圖中的圖形是按一定規(guī)律排列的，請仔細觀察，并在“？”處填上適當?shù)膱D形．

解由分析得：
第一排b處：大三角形套小圓，
第二排f處：大正方形套小圓，
第三排h處：大正方形套小正方形，
故答案為：．
分析：由所給圖形得出排列規(guī)律：每一排都有三種不同的圖形，三角形、正方形和圓、數(shù)量都是2個，一個大的一個小的；
第一排少一個大三角形和一個小圓，所以應該是大三角形套小圓；
第二排少一個大正方形和一個小圓，所以應該是大正方形套小圓
第三排缺少的是2個正方形，所以應該是大正方形套小正方形；
據(jù)此解答即可．
點評：解決本題的關鍵是根據(jù)所給圖形找出排列規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律補充圖形．
練習冊系列答案
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（1）我國9歲男生的平均身高________厘米，12歲女生的平均身高________厘米．
（2）在11歲時男生的平均身高比女生矮________厘米．
（3）觀察統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)：在9歲之前，________的平均身高高一些；在________歲到________歲間出現(xiàn)了變化．

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張帥把1000元人民幣存入銀行，存定期一年，年利率為4.14%，到期時，他可取回________元．（利息稅為5%）

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分母是最小的質數(shù)，這樣的真分數(shù)只有一個．

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圓柱體與圓錐體的底面積相等，圓柱體的高是圓錐體的高的數(shù)學公式，則圓錐體的體積是圓柱體體積的


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    3倍
  3. C.
    2倍

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同學們，通過以往的學習我們已經(jīng)學會了如何求長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形的面積．但是在生活中很多時候我們遇到的不僅僅是這些規(guī)則圖形的面積計算，還會遇到很多的組合圖形，怎樣求這些圖形的面積呢？我們可以把一個復雜的圖形分成幾個簡單的圖形，這種方法叫做分割法，那畫的這條線叫做分割線，分割線要用虛線表示，因為它是不存在的．下面的這道題，根據(jù)分割法請你試著解決吧！
★下題是一個樓梯的截面圖，每級臺階的寬和高都是20厘米．這個樓梯的截面積是多少平方厘米？
★同學們這樣的圖形是不是很有趣呢？以后我們在遇見類似的題型需要分割圖形時一定要盡量把它分成最少的圖形，并且要是學過的簡單圖形，這樣計算起來容易，而且在分割圖形時還要考慮到分割的圖形與所給條件的關系．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

在橫線里填上“＞”“＜”或“=”
數(shù)學公式________數(shù)學公式30400________300400
數(shù)學公式小時________50分-數(shù)學公式________-數(shù)學公式．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

a×18可以簡寫成a18

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：單選題

一個物體的形狀如圖所示，則此物體從左面看是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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