高的畫“√”，矮（ǎi）的畫“○”．

解：
分析：在滑梯上，左邊的小孩站的位置較高，仍比右邊的男孩矮，所以左邊男孩矮，右邊的高．
點評：此題主要考查比較長短高矮的一般方法，或一頭對齊或站在同一水平線比較即可．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

高的畫“√”，矮（ǎi）的畫“○”．
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高的畫“√”，矮的畫“○”．

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高的畫“√”，矮的畫“○”．

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科目：小學數(shù)學 來源：實驗班題庫　一年級數(shù)學·上　(國標北師大版) 國標北師大版 題型：022

比一比他們的高矮，最高的畫，最矮的畫．

小馬說：“我比小英高．”小蘭說：“小英比我高．”小玲說：“我比小蘭矮．”

小馬□　　小蘭□　　小英□　　小玲□

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科目：小學數(shù)學 來源：同步題 題型：填空題

高的畫”√“，矮的畫”○“。

      （    ）       （    ）

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