【題目】________統(tǒng)計圖能直觀地看出數(shù)量的多少；________統(tǒng)計圖不但能看出數(shù)量的多少，還能很好的反應數(shù)量的增加變化情況．

【答案】條形；折線

【解析】解：由統(tǒng)計圖的特點可知：條形統(tǒng)計圖能直觀地看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不但能看出數(shù)量的多少，還能很好的反應數(shù)量的增加變化情況； 故答案為：條形，折線．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小紅面對西南方，她背對的方向是（ ）

A、東南方

B、東北方

C、西北方

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】填出（ ）里的數(shù)。

4＋（_____）＝7 （_____）＋6＝16 9－（_____）＝8 12－（_____）＝10

6＋（_____）＝6　　　（_____）＋8＝12　　 9＋（_____）＝10 8＋（_____）＝15

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】按要求把下面的數(shù)填在相應的位置上。

551 547 536 564 543 663 657

接近540：________

接近550：________

接近660：________

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】當軒軒面向南時，她的右面是（______），左面是（______）。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”。

7○8＝56 10○2＝8 30○5＝6

6○6＝12 6○6＝36 27○9＝3

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】直接寫得數(shù)

9×400= （5+25）×4= 25×4= 900×2= 30×2×5= 20×6+13=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】700比290多　 　，比400多280的數(shù)是　 　．

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